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2009-9-1 【教学（任务）目的与（目标）要求】 掌握体格检查的目的、意义和体格检查的形式、内容及体格检查过程中常见几种异常现象的医学分析。 【教学重点】体格检查的形式和内容。 【教学难点】体格检查过程中常见几种异常现象的医学分析 【教学内容】 体格检查的方法、体格检查的内容、体格检查的形式、检查中几个问题的医学分析 【内容提要】 体格检查是了解人体的体质状况和健康水平的重要手段，通过对体格检查资料的分析，可研究人体不同年龄阶段的体质状况和健康水平的变化规律，为及时发现和预防疾病创造良好的条件。本章主要介绍体格检查的检查方法、内容、形式以及体格检查中几个问题的医学分析等内容。 第一节 体格检查的方法 视诊 触诊 叩诊 听诊 生命征包括有体温、脉搏、呼吸与血压。?? 体温的测量方法，三种体温测量方法及正常值? ?口测法? 舌下含?5min? 36.3~37.2℃? 可靠，不能用于婴幼儿及神志不清者? ?腋测法? ?腋下夹紧?10min? 36~37℃?? 简便、安全，不易发生交叉感染? ?肛测法? ?表头涂润滑剂，插入?肛门?1/2表长，10min? 36.5~37.7℃? 可靠、安全，可用于? 小儿及昏迷病人?    第三节 体格检查的形式 初查 复查 补充检查 第四节 检查中几个