让生活有创意-.pptVIP

讓生活有創意- 減少壓力 創造力的指標(Torrance,1965) 1. 流暢性 Fluency 2. 變通性 Flexibility 3. 原創性 Originality 4. 精緻性 Elaboration 5. 敏感性 Sensitivity 如何使你脫胎換骨更有創意? 打破習慣性的思考 習慣是創意的殺手，打破習慣，思考就有創意。 習慣性思考造成功能固著 (Functional Fixation)，摒除功能固著就有創意。 誰規定鍵盤要排成三排？ 聽覺與視覺的年代 改變”理所當然”的事務 蘇─長─游─蓮─扁─蓮─游─長─蘇 │　│　│　│＼│／│　│　│　│ ├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤ │　│　│　│／│＼│　│　│　│ ├─輝─┼─┼─┼─┼─┼─輝─┤ │　│　│　│　│　│　│　│　│ 警─┼─警─┼─警─┼─警─┼─警 │　│　│　│　│　│　│　│　│ ├─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┤ │　　凱　達　格　蘭　大　道　　│ │　　　　　　　　　　　　　　　│ │公投不過真君子　選舉無效大丈夫│ ├─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┬─┤ │　│　│　│　│　│　│　│　│ 暴─┼─暴─┼─暴─┼─暴─┼─暴 │　│　│　│　│　│　│　│　│ ├─茜─┼─┼─┼─┼─┼─茜─┤ │　│　│　│＼│／│　│　│　│ ├─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤ │　│　│　│／│＼│　│　│　│ 邱─馬─王─宋─連─宋─王─馬─邱 二、好奇多變的心！ 別太嚴肅！ 輕鬆應對與好奇心是孕育創意的溫床。 嘗試多種觀點！ 嘗試一題多解！ 嘗試對於同件事物的多重解讀。 開聖誕老公公一個玩笑 觀點轉換 角色互換 盡情使用想像力 改變邏輯思維的慣性 想像 --- 角色想像(感同身受)思考想像、感受想像、假若想像 立場、語彙的轉換 隨堂練習(一)設想你是被踐踏的斑馬、操到爆的滑鼠、被飛機撞到的聖誕老公公,你會說… 整體的覺知 (Gestalt insight) 三、加入新元素　　元素的重新組合(1) 三、加入新元素　　元素的重新組合(2) 立體 三、加入新元素　　元素的重新組合(3) 加入”砌牆”的觀念，就能撈本 文字與飲食的結合 無心插柳柳橙汁 海蚌生珍珠奶茶 波羅般若波蜜茶 東施效顰蘋果汁 一馬蓋先仙草茶 省電燈泡沫紅茶 三國呂布丁奶茶 我會背圓周綠茶 剪刀石頭布丁奶 最是橙黃橘綠茶 可愛小玉西瓜汁 兒童遙指杏仁奶 手機飛利浦洱茶 感情甜甜蜜蜜茶 出牆紅杏仁奶綠 好不好阿阿華田 形音意的連結 意義的連結 你覺得這篇催書單加入什麼元素？ 環境是促進創造的動機 把老公當成物品．．．． 四、勇於聯想與整合 勇於聯想與整合 創造的過程 (Wallis,1926; Hadamard,1944) 準備期(preparation) 醞釀期(incubation) 豁朗期(illumination) 驗證期(verification) 創造的過程 (陳昭儀, 2003) 問題的產生 尋求解決方案 獲得最佳方案 評估與驗證 發表、溝通與應用 創意的案例(一)陋室銘與改寫： 山不在高，有仙則名。 水不在深，有龍則靈。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上皆綠，草色入簾青。 談笑有鴻儒，往來無白丁。 可以調素琴，閱金經。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。 孔子云：「何陋之有？」 ???????  學生銘分不在多，及格就行。 學不在深，略懂則靈。 斯是教室，惟吾閑情。 紙條傳得快，小說翻得勤。 琢磨玩橋牌,尋思看電影。 可以寫情書,交朋友。 無書聲之亂耳, 無復習之勞形。 雖非跳舞場，堪比遊樂廳。心裡云：「混張文憑。」 也可以這樣改喔！ 樂透銘 碼不在多，六個就行。簽不用早，有誠則靈。 斯是夢境，唯吾不醒。牌支算得準，一次六顆星。????  頭彩一中後，北銀抱獎金。可以買別墅，堆黃金。??  無鬧鐘之亂耳，無加班之勞形。 晚晚酒店拼，天天自然醒。 旁人云：有中才行! 異中求同、同中求異、勉求關聯 創意的案例(二) 統戰與反擊 再來一題喔！ 有創意真的好嗎？ 變，比沒變好嗎？ 非變不可嗎？ 變的代價是什麼？ 你能承受改變的代價嗎？ 社群中的成員會接納嗎？ 考慮過文化與道德的因素嗎？ 討論案例(一) 討論案例(二) 討論案例(三) 討論案例(四) 討論案例(五)