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* XXXX大学XXX学院 管理资源吧（），提供海量管理资料免费下载！ 教育信息化的背景 教育信息化带来的机遇 信息时代的教育革命 信息技术与教育技术 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 Internet中文译名为“因特网”，它是由世界范围内各种大大小小的计算机网络相互连接而成的全球计算机网络。 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 因特网(Internet)是世界上最大的计算机网络，它把世界变成了一个“地球村”。 因特网(Internet)是20世纪人类历史上最重大的发明。 因特网(Internet)是人类智慧的联网。 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 洛杉矶分校 圣大巴巴拉分校 斯坦福研究所 犹他大学 起源于一个名叫 ARPANET的局域网 69年由美国国防部 高级研究计划署创办 最初只连接了位于 不同地区的四台计算机 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 1986年，XX市计算机应用技术研究所实施的国际联网项目--XX国学术网（Chinese Academic Network，简称CANET）启动，其合作伙伴是德国卡尔斯鲁厄大学（University of Karlsruhe）。 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 1987年9月14日21:07，CANET在XX计算机应用技术研究所内正式建成XX国第一个国际互联网电子邮件节点，并于9月20日发出了XX国第一封电子 邮件：“Across the Great Wall we can reach every corner in the world.（越过长城，走向世界）“ ，揭开了XX国人使用互联网的序幕。这封电子邮件是通过意大利公用分组网ITAPAC设在XX侧的PAD机，经由意大利ITAPAC和德国DATEX―P分组网，实现了和德国卡尔斯鲁厄大学的连接，通信速率最初为300bps. 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 1992年6月，在日本神户举行的INET‘92年会上，第一次正式讨论XX国连入Internet的问题，但被告知，由于网上有很多美国的政府机构，XX国接入 Internet有政治障碍。 1994年4月20日，经多年努力和多方协商，实现了与Internet的全功能连接。从此XX国被国际上正式承认为真正拥有全功能Internet的国家。此事被XX国新闻界评为1994年XX国十大科技新闻之一，被国家统计公报列为XX国1994年重大科技成就之一。 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 1997年11月，XX国互联网络信息中心（CNNIC）发布了第一次《XX国互联网络发展状况统计报告》：截止到1997年10月31日，XX国共有上网计算机29.9万台，上网用户数62万，CN下注册的域名4066个，WWW站点约1500个，国际出口带宽25.408M 一、教育信息化的背景 1、网络发展的历史进程 截止到2004年6月30日,我国的网民达到了8700万人 占全国人口总数的 6.7％（半年前：6.2％） 比半年前增长750万，增幅为9.4% 比一年前增长1900万，增幅为28% 一、教育信息化的背景 2、网络应用基本情况 网民上网地点分布（%） 一、教育信息化的背景 2、网络应用基本情况 最近三次调查不同方式上网用户数增长率 一、教育信息化的背景 2、网络应用基本情况 网民上网最主要的目的（%） 一、教育信息化的背景 2、网络应用基本情况 到2004年5月，全球共有互联网用户约7.86亿人，平均普及率是：12.2 % XX国网民占全球网民的11％ 就互联网用户的普及率来说， 二、教育信息化带来的机遇 理解 教育信息化是将信息作为教育系统的一种基本构成要素，并在教育的各个领域广泛地利用信息技术，促进教育现代化的过程。 在实施过程中，能够全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术，促进教育的全面改革，使之适应于正在到来的信息化社会对于教育发展的新要求。 *