《优化方案》2012高中数学 第3章3.3.2随机数的含义与应用同步课件 新人教B版必修3.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 概 率 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第3章 概 率 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 返回 * 3.3.2　随机数的含义与应用 3.3.2　 随 机 数 的 含 义 与 应 用 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 1.了解随机数的含义，能利用随机模拟方法(包括用计算机产生随机数模拟)估计事件的概率． 2．学习中初步体验现代信息技术在数学学习和日常生活中的广泛应用，体会随机模拟中的统计思想(用样本估计总体)． 几何概型中，事件A的概率为____________，其中μΩ表示区域Ω的几何度量，μA表示子区域的几何度量． 课前自主学案 温故夯基 1．随机数就是在一定范围内_____________的数，并且得到这个范围内的每一个数的_______一样． 2．用函数型计算器产生随机数的方法： 按一次 键产生一个0～1之间的随机数，若需要多个，则__________________ 3．计算机中用软件产生的随机数(本书用Scilab产生随机数)． 知新益能 随机产生 机会 重复按键． 3．计算机中用软件产生的随机数(本书用Scilab产生随机数)． (1)Scilab中用rand()函数