东山国际校区VI设计提案.pptVIP

●标志（LOGO）　　 标志是学校的精神载体，一种非语言性的信息传送，它是以明确简练的特定图形，以抽象的精神理念传达设计事物的内容品质，并以可视的图形表达出来，它是形象化了的事物发展理念，在网络信息高速发达的今天，对个体视觉形象传播起着非常重要的作用。 ●标志应具有的特征： 识别性——有自己的特色，明显区别于同类； 象征性——高度提炼的精神升华，寓意深远、有思想内涵； 易记性——形式简洁、图案简单大气，所有元素不能过多。 校园景观文化对VI的启示 “通过山水相依、动静结合、自然灵性等环境表 现使校园达成文明对话的目的，让童韵在“山的名 气、水的灵动、石的沉稳、绿的空间、路的蜿蜒、 楼的变化之中流淌，实现心智的开蒙，爱的润泽。 山的大气、厚重石的坚韧、顽强 山石文化的精神追求： 以山之形寄托文化之神韵： 笔枕： 文房器物 笔墨情怀 …… 以石之韵表达文化之气息： 中国传统印章： 篆刻 金石气息 “锲而不舍， 金石可镂” …… 校 徽 LOGO 甲骨文→ 金文→ 大篆→ 小篆 → 隶书→ 魏碑 →楷书 →行书 → 草书 以书法演变史演绎学校成长： 金文：古汉字一种书体的名称，是现存中国最古的文字之一。 商、西周、春秋、战国时期铜器上铭文字体的总称。 此时儒家学说形成并且发展鼎盛。 导