影视鉴赏教案第1模块影视鉴赏概论第3节影视鉴赏能力的培养.docVIP

第一模块 影视鉴赏概论 主要内容 第一节 影视鉴赏的含义与过程 第二节 影视鉴赏的方法 第三节 影视鉴赏能力的培养 第三节 影视鉴赏能力的培养 主要内容: 一、了解影视历史 二、了解影视艺术技巧 三、关注范围更广、思想性更深刻的影视作品 四、阅读和撰写影视作品分析评论文章 第三节 影视鉴赏能力的培养:了解影视历史 一、了解影视历史 我们鉴赏影视作品时，必须了解拍摄这部影视作品时的社会背景、艺术思潮。在电影史上的地位如何以及它对以往电影传统的传承、借鉴、创新。 第三节 影视鉴赏能力的培养:了解影视历史 ㈠了解世界电影历史 电影首先于1895年12月28日诞生于法国巴黎。当时在一家咖啡馆里放映了卢米埃尔兄弟拍摄的电影。那时的电影没有什么拍摄手法，只是把摄影机固定在一个位置上进行拍摄。 20世纪20年代开始，在法国一群青年艺术家进行着对电影艺术形式的尝试，他们被命名为先锋派。他们拍摄的既不是“故事片”，也不是“纪录片”，而是一系列没有任何故事情节的实验性影片，如《机品的舞蹈》、《光和速度的反应》等。 第三节 影视鉴赏能力的培养:了解影视历史 20世纪20年代中期，德国在世界电影历史上占据了领先地位。受当时先锋主义文艺运动的影响，德国电影强调作品的直觉感受和主观创造，追求超现实的艺术风格，形成了表现主义电影，《卡里加里博士》是其代表作。 苏联十月社会主义革命成功之后，电影成为新生的苏维埃政权宣传革命、打击敌人的重要武器。但是苏联艺术家并没有仅仅把电影当作简单的宣传工具，而是以严谨的态度拍摄出了许多在思想性与艺术性上都堪称精品的电影，这就是早期的苏联电影。其代表人物和影片是爱森斯坦和他执导的《战舰波将金号》。 第三节 影视鉴赏能力的培养:了解影视历史 以上电影都是无声片。 在电影的童年时期，因为技术原因，电影都没有声音，被称作“伟大的哑巴”。1927年好莱坞出品了一部影片《爵士歌王》，这是世界上第一部有声片，里面有一句台词：“这回您该不会听不到了吧？”伟大的哑巴终于会说话了。 法国诗意现实主义兴起于20世纪30年代，它继承了先锋派电影运动中的创新精神和实验精神。在影片中，往往运用诗意的对话，优美的画面，构造出吸引人的场景。 第三节 影视鉴赏能力的培养:了解影视历史 好莱坞现在已成为美国电影的代名词。而在20世纪初时，它只是洛杉矶郊外的一个小村庄。由于这里景色宜人，常常会成为一些摄制组的外景地。后来好莱坞逐渐发展为众多电影公司聚集的庞大的电影城，并从20世纪30年代开始进入了它的黄金时代。 意大利新现实主义电影产生于第二次世界大战后，作为战败国，意大利的社会与经济遭受了沉重的打击。工厂停产，工人失业，民不聊生，萧条不堪。当时一些有强烈社会责任感的电影工作者，把摄影机对准了下层的贫苦劳动人民，他们主张“把摄影机架到大街上去”。意大利新现实主义的代表作品是《偷自行车的人》。 第三节 影视鉴赏能力的培养:了解影视历史 20世纪50年代，法国相继出现了两个不同的电影艺术类别。一个是左岸派，一个新浪潮主义。左岸派的组成人员大多数是一些具有实际创作经验的电影人和作家，以作家玛格丽特·杜拉斯，导演阿仑·雷乃等为主要代表人物。他们大多居住在塞纳河左岸，故名左岸派。新浪潮主义则是当时《电影手册》的编辑和撰稿人，其领袖是著名电影理论家巴赞。无论左岸派还是新浪潮主义都是西方现代派艺术在电影领域的反映。他们反对商业影片，主张用艺术趣味代替商业趣味。这是世界电影史上最大的一次电影革新运动。这项运动统称为新浪潮运动。 从20世纪50年代到60年代，一向雄霸世界的好莱坞电影受到了巨大的冲击。当时一些年轻的电影创作者受欧洲电影的影响，试图用电影讲述自己的故事，摆脱好莱坞电影的旧模式。1967年，阿瑟·佩思的影片《邦尼与克莱德》公映并获得成功，它标志着美国新好莱坞电影的诞生。 第三节 影视鉴赏能力的培养:了解影视历史 ㈡了解中国电影历史 1．新中国建立前的中国电影 电影传入中国是在1896年，当时中国人叫它“影戏”。1905年，北京丰泰照相馆拍摄了中国第一部影片定军山。后来中国电影的中心转移到上海。 中国电影一出现，就有着很强的半封建半殖民地的色彩，其最明显 的标志就是商业投机性，缺乏经济基础，非常混乱。从20世纪20年代开始，电影生产开始逐渐走上正轨，其重要人物是郑正秋和张石川。 1923年，他们合作拍摄了长故事片《孤儿救祖记》。影片讲述了一对孤儿寡母受到欺凌，最后沉冤得雪，恶有恶报的故事。他们没有盲目模仿西方电影的手法，而是从中国传统的叙事艺术和戏