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Unit 7 Learning about English
学习目标
总目标 ：
1. Grasp the main idea (we should adopt a sensible environmentalism) and structure of the text (each part containing a contrast);
2. Appreciate the various argumentative skills employed in the text3. Master the key language points and grammatical structures in the text;
4. Conduct a series of reading , listening , speaking and writing activities related to the theme of the unit.
核心词汇：
addition arouse aspect authority ban classic climate corrupt conquer crude descend dominate drift economic establish enrich exceed fascinating fortunately genuine independent integrate invade massive modify mystery predict professional resemble royal shift source status snack substantial surrender systematic tolerance trend unique virtually
重要短语：
in transition out of control pass(sth.) on to (sb.) put into practice rid oneself of strictly speaking strike out to name a few to a (very real, certain, etc.) extent contribute to give way to
经典句型：
…is…always has been… that is why… must be… must have done… be supposed to do…
写作技巧： 使用大量的修辞格，如借代，对比，矛盾修饰法等。
文化背景知识：
1.Winston Churchill(1874～1965) 温斯顿·丘吉尔
英国首相(1940～1945，1951～1955)﹑演说家政论家和作家1874 年11月30日出生于英格兰牛津郡的一个贵族世家。曾担任海军大臣﹑军需大臣和财政大臣等要职。英军在第二次世界大战中的失利迫使丘吉尔引咎辞职。1951～1955年，丘吉尔再度出任首相。1953年，丘吉尔被封为爵士，同年获诺贝尔文学奖。1965 年1月24日于伦敦逝世。主要著作有《世界危机》（1923～1929《第二次世界大战回忆录》（1948～1954）和《英语民族史》（1956～1958）等。
2. Julius Caesar (100～44BC) 朱利斯·凯撒
罗马政治家和将军，朱利斯·凯撒是历史上最有争议的人物。他的崇拜者将他视为反对寡头政治的人民权利的捍卫者。他的反对者视他为野心勃勃的煽动者，他以自己的方式来实行独裁权利并破坏了罗马共和国。但对他的多才多艺和超人天赋却没有任何争议。他在领导战争﹑统治国家及演讲方面表现出色。他的作品更是受到了极高的评价流传下来的有关高卢战争及内战的评论等。这些经典的军事著作用清晰简洁优美的拉丁文写成。凯撒也写了许多诗歌。
3.Viking 维京人
9～11世纪入侵欧洲及爱尔兰地区的斯堪的那维亚人。在石器时代，斯堪的那维亚人以各自形式的社区方式生活，进行耕种﹑捕于鱼及狩猎。早期的维京人以造船术及航海术著称于世。后来，他们的探险远至格陵兰和北美地区。不断增长的人口，内部纷争，商业需求及探险的渴望使他们离开了自己的土地。其中许多部落留在了斯堪的那维亚，发展为挪威，丹麦和瑞典等国。维京人的宗教是德国异教形式。他们的神话和英雄故事构成了古挪威文学内容。随着三个独立的斯堪的那维亚国家的出现，随着欧洲国家抵御外来入侵能力的强大，维京
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