安徽省蚌埠二中09-10学年高二上学期教学质量检测(物理)缺答案.docVIP

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安徽省蚌埠二中09-10学年高二上学期教学质量检测 物理试题 (试卷分值:100分 考试时间:90分钟) 命题人:李建国 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。 2.如图所示,一个质量为3.0kg的物体,放在倾角为的斜面上静止不动,若用竖直向上的力F=5.0N提物体,物体仍静止,(g=10m/s2)下述结论正确的是 ( ) A.几十亿年来,月球总是以同一面对着地球,人们只能看到月貌的59%,由于在地球上看不到月球的背面,所以月球的背面蒙上了一层十分神秘的色彩。试通过对月球运动的分析,说明人们在地球上看不到月球背面的原因是A.月球的自转周期与地球的自转周期相同月球的自转周期与地球的公转周期相同 月球的公转周期与地球的自转周期相同月球的公转周期与月球的自转周期相同 ?a=?b C.va=vc D.?a=2?c 5.球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速 度一时间图象如图所示,则由图可知( ) A.小球下落的最大速度为m/s B.小球第一次反弹初速度的大小为5m/s C.小球能弹起的最大高度为0.45m D.小球能弹起的最大高度为1.25m ( )f1=f2=0 B.f1f20 C.f1=f20 D.f2f10 7.科学家在研究地月组成的系统时,从地球向月球发射激光,测得激光往返时间为t.若还已知万有引力恒量G,月球绕地球旋转(可看成匀速圆周运动)的周期T,光速c(地球到月球的距离远大于它们的半径)。则可以求出( ) A.月球到地球的距离和月球受地球的引力 B.地球的质量和月球到地球的距离 C.月球受地球的引力和地球的质量 D.月球的质量和地球的质量 8.一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动,小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是( ) A.若小车向左运动,N不可能为零 B.若小车向左运动,T可能为零 C.若小车向右运动,N不可能为零 D.若小车向右运动,T不可能为零 9.竖直轻弹簧下端固定在水平面上,质量为m的小球,从轻弹簧 的正上方某一高处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度变为 零的过程中,有( ) A.小球的动能和重力势能的总和越来越小,小球的动能和弹性势能的总和越来越大 B.小球的动能和重力势能的总和越来越小,小球的动能和弹性势能的总和越来越小 C.小球的动能和重力势能的总和越来越大,小球的动能和弹性势能的总和越来越大 D.小球的动能和重力势能的总和越来越大,小球的动能和弹性势能的总和越来越小 10、如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定的速度v2沿水平面分别从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是( ) A.物体从右端滑到左端所须的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间 B.若v2<v1,物体从左端滑上传送带必然先做加速运动,再做匀速运动 C.若v2<v1,物体从右端滑上传送带,则物体不可能到达左端 D.若v2<v1,物体从右端滑上传送带又回到右端,在此过程中物体先做减速运动,再做加速运动 二、实验题(21分) 11.(9分)在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格边长l=2.5cm,若小球在平抛运动途中的几个位置如图所示,小球由A到B位置的时间间隔为 s;小球平抛的初速度大小为 m/s;小球在C位置时的速度大小为 m/s.g=10m/s2 12.(6分)某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动。他将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,实验时得到一条纸带。他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点,在这点下标明A,第六个点下标明B,第十一个点下标明C,第十六个点下标明D,第二十一个点下标明E。测量时发现B点已模糊不清,于是他测得AC长为14.56 cm,CD长为11.15 cm,DE长为13.73 cm,则打C点时小车的瞬时速度大小为 m/s,小车运动的加速度大小为 m/s2,AB的距离应为 cm。(保留三位有效数字) 13.(6分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,我们已知道,物体的加速度(a)同时跟合外力(F)、质量(m)两个因素有关。要研究这三个量之间的定量关系,基本的思路是:先保持m不变,研究a与F的关系,再保持F不变,研究a与m的关系。 ①小薇同学的实验

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