2011年江西省中小学教师统一招聘考试备考攻略手册.docVIP

2011江西教师招聘交流总群总2群 :142787341 下载最新考试资料 热点变形 考前复习应认真分析热点题的演变，利用现有习题通过“改头换面”，一题多变，举一反三进行定点练习。还可以围绕热点，进行了试题变形练习，以深化和扩大知识面，提高应变能力，培养发展思维能力。 4.战胜复习中高原现象——自我调整 高原现象定义 高原现象产生原因 高原现象产生时期 解决高原现象的方法 复习中的高原现象，是指在复习到一定时期时，往往停滞不前，不仅复习不见进步，反面有退步的现象。 在高原期内，并非学习毫无进步，而是一些部分在进步，另外一些部分在退步，两者相抵，导致复习没有表现出进步现象，因而考生失望。 常常发生在低层次的复习进入高层次复习的过渡时期；发生在临考复习的中后期。 考生朋友在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应加强自己学习方法、提高自己的学习积极性性或向成功者请教，树立起成功的信念。 5.重视复习“错误”——消除“错误”使其变为强势 “错误”产生原因 消除“错误”方法 概念理解上的问题、粗心大意带来的问题，以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等 定期翻阅错题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反复错误的问题还可考虑再做一遍，以绝“后患”。 6.生理因素影响复习——发挥自己生理特点 实践证明，一