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《故乡的榕树》的选材艺术 江苏省江都市职业教育中心校 卞钟鸣 “把握文章主旨,围绕主旨恰当地选择和 洁的情感,多侧面地反映出作者对故乡的真挚 剪裁材料”是中专语文教学的一个基本要求。 感情。 在教学实践中,我以香港作家黄河浪的《故乡 当“我的心像一只小鸟……飞过迷蒙的烟 的榕树》为例,具体分析主旨和材料的关系,使 水,苍茫的群山,停落在故乡熟悉的大榕树上” 学生在情感熏陶和审美感受中明白了“文章的 的时候,展现在读者面前的是一幅闽东山乡的 主旨靠材料来表达,文章的材料为主旨服务” 风景画:故乡的榕树“高大魁梧”,是树中的伟 的道理。 丈夫,却也充满柔情,“春天里长出的嫩叶如片 杨朔说过:“好的散文就是一首诗。”意境 片碧玉,如晃动着的耳坠”,袅袅的春风飘过, 优美,想像丰富,情文并茂是时代对散文创作 我们仿佛听到叮叮当当、清脆悠扬的风铃声。 提出的要求。《故乡的榕树》就是一首洋溢着 大榕树下是“清澈”的小溪,汩汩流淌着的溪水 生活情趣和乡土气息,文字优美的散文诗。表 中那彩色的鹅卵石,在阳光的照耀下,色彩斑 达对有庇护之恩的故乡的深情思念,抒发游 斓,别样的美丽。溪水旁走过来一群热爱生活、 子对故乡、对祖国的挚爱之情。为了表达这个 勤劳善良的农家姑娘,她们步履轻盈,笑声朗 主旨,作者在选择材料时可谓匠心独运。 朗。榕树下有一座古老的小石桥,古老的石桥 首先,作者为表达对故乡榕树的思念,先 旁是古老的小村庄,悠悠的岁月正是那一首首 从他乡的榕树着笔。“住所左边的土坡上,有两 唱不尽的古老歌谣。榕树下的故乡五彩缤纷, 棵苍老蓊郁的大榕树, 以广阔的绿阴遮蔽着 如诗如梦。这优美如画的风景中汩汩流淌着的 地面。”作者要抒思乡情,为何先写他乡事 这 是作者思乡的浓浓真情。 ? 是作者为表达主旨安排的出奇制胜的一笔。其 景物描写中流露出的故乡情,已是十分感 妙处有二:一是久居他乡的游子,才有急切盼 人。作者以更动人的笔墨叙写故乡人的亲情, 归的情感。“夕阳西下,断肠人在天涯。”为何 从而使作品的主旨得到深化。苍虬的榕树上, ,正因为“人在天涯”。二是写他乡的榕 三十年前有一群天真烂漫的小伙伴,敲打着小 “断肠” 树,触景怀乡,想起故乡三十年前的榕树,往事 铜锣,以竹竿代桨,玩“赛龙舟”的游戏。所有童 已飘飘渺渺,亦真亦幻。作者从他乡的榕树着 心未泯的人都能体会到这群孩子的欢乐。欢乐 笔,既能表现游子思乡的急切而真挚的情感, 童年必然会对未来产生美好的憧憬。儿时的梦 又能把故乡写得如诗如梦一般动人心弦。 里:田野里“秧苗青青”,山坡上“杜鹃火红”, 其次,作者用“我怀念……我怀念……我 橘树林中小花洁白芬芳。童年的心要划着那小 深深地怀念……”这样富有感情的句子,把故 船 “到大江大海里去,到很远很美丽的地方 乡的景,故乡的人,故乡的事等真切感人的材 去”,这诗歌般的语言,这童话般的语言使我们 料粘连起来,故乡的一切好似注入了生命的血