引导学生鉴赏古诗方法探析_以李商隐_夜雨寄北_为例.pdfVIP

理 论 探 索 南方论刊 ·2009年第4期 文化长廊 引导学生鉴赏古诗方法探析 ——以李商隐《夜雨寄北》为例 王永红 （茂名学院高州师范分院 广东高州 525200） 【摘要】引导学生学会鉴赏古诗是培养学生审美能力的一条重要途径。教师要引导得法，才能取得良好的教学效 果。本文以李商隐的七绝《夜雨寄北》为例，来探析引导学生鉴赏古诗的方法。教师应要求学生反复诵读全诗，在读 懂全诗大意的基础上再简介作者情况及其创作背景，然后引导学生重点赏析作品的思想内容和艺术特色。教师还应对 本诗与其他同类作品进行比较分析。最后，教师应对本诗在文学史上的地位做一个总体评价，从而更好地领略本诗独 特的艺术魅力。 【关键词】《夜雨寄北》；古诗鉴赏；教学法 中国是诗的国度。在悠久深厚 通读全诗后，教师还应因势利导， 且仕途多艰，令人叹惋。写作此诗 的华夏文明润泽下，中国诗歌源远 让学生对古诗的