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- 2018-03-27 发布于江苏
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[高二数学]圆锥曲线的共同性质.doc
圆锥曲线的共同性质【教学目标】知识与技能通过本节的学习,掌握圆锥曲线的共同性质,理解离必率、焦点、准线的意义。过程与方法教材通过多媒体课件演示连续变化的圆锥曲线,通过观察、类比、归纳总结得出圆锥曲线的共同性质。情感、态度与价值观通过本节的学习,可以培养我们观察、猜想、归纳、推理的能力,感受圆锥曲线的统一美。【教学重点】圆锥曲线第二定义的推导【教学难点】对圆锥曲线第二定义的理解与运用【教学方法】讨论发现法【教学过程】一、知识回顾1、思考:在推导椭圆的标准方程时,我们曾得到这样的一个式子:,将其变形为:,你能解释这个式子的意义吗?这个式子表示一个动点P(x,y)到定点(c,0)与到定直线的距离之比等于定值,那么具有这个关系的点的轨迹一定是椭圆吗?二、新课讲解例1 已知点点P(x,y)到定点F(c,0)的距离与到定直线的距离之比是常数,求点P的轨迹。解:由题意可得
化简得。令,则上式可以化为
这是椭圆的标准方程。所以点P的轨迹是焦点为(c,0),(-c,0),长轴长、短轴长分别为2a、2b的椭圆。变式若将条件改为呢?由上例知,椭圆上的点P到定点F的距离和它到一条定直线(F不在上)的距离的比是一个常数,这个常数就是椭圆的离必率
类似地,可以得到:双曲线上的点P到定点F(c,0)的距离和它到定直线()的距离的比是一个常数,这个常数就是双曲线的离心率。圆锥
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