经济理论 整体设计.docVIP

《经济理论》 整体教学设计 课程名称 经济理论 课程代码 编 制 人 授课专业、班级 会 计 1、2 总 学 分 4 总 学 时 60  一、课程性质： 《经济理论》是会计专业学生必修的一门基础理论课程，是其他专业课程的先修课。 二、课程设计： 1．课程目标设计 课程能力目标： （1）能够绘制市场运行图并利用市场运行图分析市场中不同人和物所处的位置 （2）能够运用供求理论初步分析产品市场上需求和供给的变动关系以及政府的限制政策和税收政策 （3）能够运用边际效用递减规律和消费者剩余的概念初步分析现实社会中消费者的消费行为、公共物品的决策等部分社会经济现象 （4）能够运用边际收益递减规律初步解释生产者的生产行为 （5）能够对不同行业的市场类型进行初步判断、比较和分析 （6）能够运用均衡理论初步分析要素市场上需求和供给的变动对要素均衡价格和均衡数量的影响 （7）能够运用外部性、公共物品、垄断等理论初步解释市场失灵的现象并对部分市场失灵现象为政府或部门提供一些政策建议 （8）能够运用总需求—总供给模型和乘数原理初步分析总需求和总供给的变动对国民收入和价格水平的影响 （9）能够结合社会经济的实际情况初步分析失业和通货膨胀之间的关系 （10）能够结合社会经济实际初步分析一国经济的增长及周期变化情况 （11）能够结合社会经济的实际情况初步分析一国的财政和货币政策及其结合情况 （12）能够运用比较优势理论分析一国的国际贸易状况并进一步分析国际收支状况 课程知识目标： （1）掌握需求理论和供给理论，明确需求与供给变动对均衡价格和均衡数量的影响 （2）明确需求价格弹性和总收益的关系 （3）掌握边际效用递减规律和消费者剩余的概念 （4）掌握生产函数和边际收益递减规律，熟悉规模收益的含义，明确几个成本的概念和利润最大化原则 （5）明确四种市场类型的特点及均衡状况 （6）熟悉要素市场的需求和供给状况 （7）掌握产生市场失灵的原因和政府针对市场失灵的微观经济政策 （8）熟悉几个宏观经济变量，明确总供求均衡与国民生产总值的决定理论 （9）掌握总需求的构成和乘数原理 （10）明确失业和通货膨胀的原因及两者的关系 （11）掌握经济周期及其成因 （12）熟悉政府的宏观财政政策和货币政策 2．课程内容设计 模块名称 学时 经济理论微观部分 36 供求理论及其运用 12 消费者行为理论 4 生产者行为理论 4 市场理论 8 分配理论 2 微观经济政策 6 经济理论宏观部分 18 国民收入决定理论 6 失业与通货膨胀 4 经济增长与经济周期 2 宏观经济政策 4 开放经济与国际贸易 2 概括复习及调查 6 3．能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果 经济理论微观部分（microeconomics） 1 天润发超市的市场调查和分析 3 学院小卖部的市场调查和分析 课堂上围绕能力目标和知识目标以学院小卖部的调查和分析为主线逐步展开训练，具体见进度表中主要教学内容 课后通过完成每次课的小组任务作业、小组讨论作业、个人网上平台作业和个人书面作业最后完成项目作业即综合调查分析报告：天润发超市的整体市场运行状况进行分析并对如何提高超市经济效益提出合理化建议 小组项目作业和讨论作业、个人网上平台作业和书面作业、小组综合调查分析报告 1.1 市场运行图的绘制和分析 3.1 局部市场运行图的绘制和分析 能够绘制市场运行图并利用市场运行图分析市场中不同人和物的位置 掌握经济学的定义、经济学的研究方法 项目1.1作业：请同学们分组并到天润发超市观察超市中不同的人、物之间的关系及其在市场运行图中的位置 小组项目1.1作业 1.2 天润发超市的商品均衡价格变动分析 3.2 学院小卖部冰棍的均衡价格变动分析 能够运用供求理论初步分析产品市场上需求和供给的变动关系 掌握需求理论和供给理论；明确需求与供给变动对均衡价格和均衡数量的影响 项目1.2作业：选择天润发超市某种或某类商品分析其均衡价格的形成及变动状况 网上课堂作业：要求在网上摘录与供求理论相关的新闻段落，并利用供求理论进行分析 小组项目1.2作业 网上平台作业 1.3 天润发超市的商品需求价格弹性分析 3.3 学院小卖部牛奶的需求价格弹性分析 能够运用供求理论初步分析产品市场上需求和供给的变动关系 明确需求价格弹性和总收益的关系 项目