演讲与口才2有声语言.pptVIP

记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。 许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。 假如梦想没有激情，事业将一片荒芜； 假如心灵没有激情，生活将平淡无奇； 假如行动没有激情，人生将一无所成！ 也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。 长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。 朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情无悔的人生！ 如他对普通听众讲述原子的体积时说：“一滴水中的原子数和地中海的水一样多！”为了说明得更明白些，他又做了一个比喻：“一滴水中的原子数和地球上的树叶一样多！”这样一比喻，就形象地说明了原子体积如何小，数量如何之多，避免了干巴巴的说教。 其他修辞手法在有声语言表达中所起的作用，虽各有特色，但从整体而言，是相同的，那就是能使有声语言的表达更加形象、生动。 三、要求学生修正设计，体味上文中用语要求 初学演讲的人，很容易在这方面范错，很喜欢用一些华丽的词藻来表达。例如：有一个演讲者在讲到他的母亲在文革中被害死时，他是这样说的： “我的心海荡起悲哀的浪潮，两只眼睛犹如双泉，盈满晶莹的、清澈见底的泪水，最后我的两行泪水像断线了的珍珠纷纷落下。”结果，这样的演讲引来的不是观众的情感共鸣，而是哄堂大笑。 2．尽量使用简短的句子，少用修饰限制和并列成分。闻一多先生的《最后一次演讲》堪称这方面的典范。 你们杀死了一个李公朴，会有千百个李公朴站起来！你们将失去百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很！看，今天来的人都是我们的人，都是我们的力量！ 这种短句所具的雷霆般的力量，是长句不可比的。 （四）形象生动 要想使有声语言表达动之以情，晓之以理，明之以义，导之以行，还要求语言生动形象。因为形象生动的语言更具有说服力。例如：爱因斯坦的相对论提出后，有人不太了解，要求爱因斯坦解释解释。爱因斯坦说：“你同你最亲爱的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像才过了5分钟；相反，你一个孤孤单单坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却好像坐了一个小时，这就是相对论。”显然，爱因斯坦的解释语言形象生动，很容易感染人，很有说服力。 要使语言形象生动，可从如下几个方面努力 1．多使用形象化的语言。形象化的语言可以把抽象的、深奥的理论形象化、浅显化，使其绘声绘色，寓道理于形象的描述之中，使听众容易接受并受启发。例如，电影《上甘岭》，某部八连战士在坑道里干渴难忍，排长给大家说了这样一段话： 梅子长得又大又圆，可就是青的多黄的少。大家也顾不得生的熟的，摘下来用嘴一咬，啊！只觉得牙根上，牙缝里，两腮帮子后头，舌头下面，酸水直流。那真叫酸极了，真是把牙根酸倒了。 这段具体形象化的语言，不仅作用于听众的听觉器官，更主要的是作用于战士的味觉器官，同时也作用于战士的大脑，使之产生相应的心理反应，起到了“想梅止渴”的作用。 2．多使用幽默诙谐的语言。利用有声语言表情达意时，适当使用幽默诙谐的语言，不仅可以强调自己的主张，而且还可以吸引听众，加深听众对语言的理解，有时还可以缓解气氛。例如，有一次林语堂先生和一些社会名流应邀来到某大学演讲，轮到林语堂先生时，已经是中午十一点半了。林先生走上台后，只说了一句话：“绅士的演说应该像女人穿的迷你裙，越短越吸引人。”话一出口，笑浪乍起，掌声如潮。 3．多使用修辞。为了使有声语言形象生动，更富有艺术感召力和表现力，恰当地使用修辞手法，可以增强有声语言表达的感情色彩，给听众留下深刻的印象。常用修辞有比喻、排比、对比、反复等。其中比喻是用得最多的修辞方法。