特种作业安全培训矿山救护.ppt

2、开门见山 安全培训教学不是政治报告，应开言点题，切忌“正确的废话”。 3、语言表述要点： ☆ 简练、流畅、生动、有序、有吸引力、感召力；不要照本宣科。 ☆ 抑扬顿挫——低高婉转、节奏鲜明、和谐悦耳。 承上启下、富有逻辑。 ☆ 深入浅出、通俗易懂。 ☆ 言之有理、言之有慧、言之有情、言之有趣。 4、表情动作 教师为人师表，要举止文明、衣着端庄、富有表情、肢体语言贴切。 让学员感受到你是一位具有教授形象、学者风度、专家水平、平易近人的好教师。 5、穿插幽默和故事 教学中如果能适度穿插幽默和讲点短小精悍、生动有趣的小故事，可活跃课堂气氛，提高教学效果。 如：当讲到事故“应急处理”概念时，就可… … 6、突出重点 对一般问题，应简述。 对重点、难点问题，应从定性、定量、分析、表述、标注及理论与实践相结合等方面详细地把问题讲清楚。也可采取互动研讨方法，让学员把重点、难点问题，独立思考、分析讨论弄明白。 7、理论与实践相结合 对教案中的重点、难点问题，如： 为什么说，“外因火灾初期”现场人员实施直接灭火是安全的？ 这是“矿井火灾防治”教案中的一大难点。可以采取理论与实践相结合的方法，阐述清楚。 8、图文并茂 图是工程师的语言，配图讲授可提高学员的理解能力、接受能力，并加深其印象。 如：当讲到“安全爆破”教案中的 “三人连锁放炮”时，若只用语言表述，学员不易理解，而配图讲授，就一目了然。 谢 谢! 请各位多提宝贵意见！ 1 * 神火培训中心 * 安 全 培 训 教 学 探 讨 教 案 （一） 一、课程内容 1、课题名称 矿井灾区救护 二、教案编制 1、编制原则 ■ 按教学大纲的要求编制 ■ 按学员需求编制 ■ 按理论联系实际和实事求是原则编制 ■ 按科学性、针对性、指导性、操作性可行性原则编制。 2、编制内容与要求 安培教案应按以下要求编制： 课程内容、教学目的与要求、重点与难点、教学方法、教具、学时安排、课外作业、参考试题等内容。 下见“矿井灾区救护”教案编制范本： 2、主要内容 阐述灾区救护技术、原则、方法等问题： 1）灾区救护新技术……………1 2）灾区人员行动原则…………5 3）灾区避灾原则………………10 4）灾区人员自救、互救原则及方法… … … … … … … … … … … …12 5）爆炸及重大火灾事故发生时，灾区遇险人员如何自救逃生 …… … … … 12 6）自救器佩用…………………15 二、培训对象 煤矿各级安全培训机构师资人员、煤矿企业主要经营者、煤矿主要经营者、安全生产管理人员、工程技术人员、科区长、特种作业人员、成建制队伍、新工人等。 授课时，可根据学员对象的职责、岗位、文化程度和已有知识等方面的差异，采用“因人施教”的方法。 对理论、实践、深度、广度区别把握，使每类学员都能感受到本教材具有针对性、指导性、操作性、可行性。 三、教学目的和要求 1、使学员了解灾区救护新技术。 2、使煤矿企业的主要经营者和安全生产管理人员，能熟练掌握灾区救护技术，正确指挥抢险救灾。 3、使职工悉知灾区自救、互救的原则和方法，能正确开展自救、互救，以减少人员伤亡，降低事故损失。 通过案例教学，加深职工对上述要求的理解。 四、重点与难点 重点是使学员能真正熟练掌握灾区救护的原则和方法。 难点是当发生爆炸或重大火灾事故时，灾区遇险人员如何成功逃生？ 五、教学方法 采用多媒体教学、讲授法、研讨法、互动教学法、案例教学法等方法，或多种教学方法相结合进行教学。 六、教具 挂图、模型、实物、多媒体软硬件等。 七、学时安排 4～8学时。 八、课外作业 1、爆炸或重大火灾事故发生时，灾区人员如何自救逃生？ 2、灾区遇险人员自救、互救的原则和方法是什么？ 九、参考试题 一、填