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毕业论文答辩指导YJH 毕业论文答辩指导 主 要 内 容 1.毕业论文答辩的目的意义 2.毕业论文答辩的准备工作 附：答辩老师的出题原则 3.毕业论文答辩的一般程序 附：答辩老师的提问方式 4.毕业论文答辩的注意要点 一、毕业论文答辩的目的意义 审查毕业论文是否学员自己独立完成； 进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力； 进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度； 是论文作者展示能力和勇气并且在写作和思维上获得新的提高的过程。 回首页 三、毕业论文答辩的准备工作 首先，要写好毕业论文的简介 简介的主要内容应包括： 1.论文的题目； 2.选择该题目的动机（即选题意义）； 3.论文的主要论点、论据和写作体会； 4.本议题的理论意义和实践意义。 毕业论文答辩的准备工作 其次，要熟悉自己所写论文的全文： 1.尤其是要熟悉主体部分的内容，明确论文的基本观点和主要论点的基本依据； 2.弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容； 3.仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。 毕业论文答辩的准备工作 第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料（简略） 如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度? 目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由； 重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。 毕业论文答辩的准备工作 第四，其它 1.本论文还有哪些问题应该涉及，但因能力有限而未能涉及，或虽作过一定的研究只是由于觉得把握不大或与论文表述的中心关联不大而没有写入； 2.揣摩答辩老师可能提出的问题，并做好答题的准备。 附：答辩老师的出题原则 答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题一般是论文所涉及的学术范围之内的问题，且所提问题符合面对的学员身份。在这个大范围内，答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。 答辩老师的出题原则（续） 具体地讲，老师出题遵循以下几个原则： 第一，理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目； 第二，深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题； 第三，点面结合，深广相联的原则； 第四，形式多样，大小搭配的原则。 四、毕业论文答辩的一般程序（概述、提问、备答、答辩、小结） 1.概述 在答辩会上，一般先让学员用5分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因（选题意义），较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。 附：概述 d 参考语言 老师好！我是启东分校开放本(专)科__级___专业学员×××，我撰写的毕业论文题目是××××××。选择这个课题，是因为（……）。我的论文的主要观点是（ ……）。我的观点的理论依据是（……），现实依据是（……），最后我得出的结论是（……）。通过撰写论文，我的主要体会是（……）。敬请老师们批评指正和提出问题。谢谢。 （注意：一律用普通话，中节奏流利背诵） 毕业论文答辩的一般程序 2.提问 在学员概述完后，主答辩老师一般用书面形式提出三个问题。老师提出书面问题后，一般允许学生独立准备15—20分钟，再来答辩室当场回答 。 3.备答 学员暂离答辩室，根据老师所提问题作答题的书面准备工作。 毕业论文答辩的一般程序 4.答辩 学员回到答辩室，对老师提出的问题按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时有适当的即兴插问。 学员逐一回答完所有问题后退场，答辩老师集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。 毕业论文答辩的一般程序 5.小结 答辩全部结束后，召开学员会议，由市校或本校老师向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布论文答辩结果。 附：答辩老师的提问方式（先易后难、