中国民歌赏析教学设计方案.docVIP

《中国民歌赏析》教学设计方案 【】【】【】【】【】【】【】运用了一种新颖的教学方法，介绍完中国民歌的基本知识和基本特征后，老师让同学们自编自演，产生了一首首精彩有趣的中国民歌，这些深深地吸引着同学们。充满乐趣，充满欢乐气氛的学习环境使得学中玩，玩中学。既学到了音乐知识，也感受到快乐还有一种方法值得推广，让们通过各种途径查找关于学习内容的资料，然后让自己当小老师，在课堂上介绍给其他同学听，补充还没谈到的。这样可以使同学们更加广泛地吸收到当天所学的知识，增加自信，还可以促进师生互补，弥补大家所不知道的。我觉得非常好。 开始 复习导入 交流与鉴赏 劳动号子小组 山歌小组 小调小组 介绍劳动号子的音乐特点 演唱民歌《哈腰挂》 用动作表现号子音乐 欣赏《牧歌》牧歌 介绍山歌的音乐特点 演唱《太阳出来喜洋洋》 课件 课件 课件 介绍小调的音乐特点 欣赏《沂蒙山小调》 欣赏与演唱《小白菜》 小结 小结 小结 课件 听辨与反馈 欣赏民歌《摧咚摧》、《绣金匾》、《脚夫调》，辨别这三首民歌是劳动号子、山歌、小调，用不同的动作表现出来 创作与表现 各小组根据劳动号子、山歌、小调的音乐特点创编节目 各小组表演汇报节目 通过学生自评、互评、他评，发挥学生的主体作用。 总结（下课）