数学素材：14.3.3一次函数与二元一次方程组 教学评价人教新课标八年级上.pptVIP

一次函数与二元一次方程(组) 一、本节课在几方面做了积极的探索 探索 探索 探索 探索 探索 二、值得注意 教学评价 这节课所选内容是新课程标准的新加内容，教师在立足教材的基础上，注意知识与技能、数学思考、解决问题以及情感态度价值观的培养，注意合理运用现代信息技术手段. 明确的教学目标 引入新颖、结构清晰 选题独特 恰当使用计算机辅助教学 尊重学生的个性差异 特点 探索 1．本节课制定了明确的教学目标，准确地把握了教学的重点、难点，体现了新课程标准的要求. 注意培养学生良好的思维习惯，通过对二元一次方程（组）和对一次函数解析式、图象的分析，引导学生发现它们之间的联系，从而在函数观点下重新认识二元一次方程（组）中的问题，对已研究过的问题给出了几何解释，通过数与形结合使学生很自然的找到了知识之间的内在联系，在解决问题过程中加深对化归与转化思想的理解. 探索 实际问题的应用 方程组的解 对应两条直线交点坐标 数 形 2．教师依托教材，结合本校实际，首先从学生曾做过的习题引入，为学生创设了一个探究新问题的情景，自然贴切.随着问题步步深入，使学生经历了探索、理解和问题解决的过程.待问题基本解决后，再逐步升华.做到了低点切入，高点回归，分散难点，直观易懂，便于归纳，面向全体学生. 3.教师从“二元一次方程”、“一次函数”、“一次函数图象”三者的关系入手，构建了符合