数学素材：如何最大限度利用材料.docVIP

如何最大限度利用材料 福建 　周奕生 小明爸爸开办一家加工厂，厂里有许多剩余的边角料，其中最多的是一些边长为的正三角形铁片，为了利用这些余料，小明的爸爸决定用它们来制作两种工件，一种是无底的圆锥，另一种是有底的圆锥，他向小明提出了如下问题（两个问题都不计接缝部分）： （）如果制成无底的圆锥，如何制作才能使材料的利用率最高？并计算此时材料的利用率； （）如果制成有底的圆锥，那又该如何制作才能使材料的利用率最大？ “什么是材料的利用率？”小明搞不懂． “材料利用率就是材料利用的面积与材料总面积的比，再乘以％”．爸爸解释道． 对于问题（），小明画出了如图正三角形表示三角形余料，他想：无底的圆锥就是圆锥的的侧面，而圆锥侧面展开图是扇形，因此，要用三角形制作成无底的圆锥，首先必须把三角形制作成扇形，并且使扇形的面积最大，想到了这一点，问题就迎刃而解了，也就是说只须作出三角形的高　AD，以AD为半径作出圆心角为°的扇形AEF，此时用扇形AEF围成的圆锥侧面就是一个无底的圆锥． 由正三角形ABC的边长为可知AD＝，制作而成的无底圆锥的面积（即材料利用面积）为，又材料面积（即三角形ABC的面积）为，故此时材料利用率为． 对于问题（），小明心想：现在要做成圆锥，需要在问题（）的基础上再加个圆形的底，并且此底也是要在这个三角形上取．从直观上可见此时有如下两种方案，一是如图所示，把圆的直径定在三角形的高AD上；二是把圆的直径定在如图的位置．然后分别计算两种方案的材料利用率． 在图中，设圆的半径为xｍ，则扇形的半径是（－x）ｍ，则由圆的周长与扇形AEF的弧的长相等，得， 解之，得x＝， 从而－x＝， 故材料利用面积为＋＝，利用率约为％； 如图，设圆的圆心为O，半径为r，切AB于G，连结OG，AO，则BG＝，从而AG＝－，AO＝＝，由于扇形与圆O外切，所以扇形的半径为AO－r＝－r， 由扇形弧长等于圆周长得 ×２л（２－r）＝２лr，（＊） 整理，得， 解得r＝（负值已舍去）． 由（＊）式，得（－r）＝r， 故扇形的半径（－r）＝r＝， 因此，材料利用面积为＋≈，利用率约为％． 请同学们探索一下：如果用一个三角形制作圆锥的侧面，另一个三角形制作圆锥的底面，那么材料的利用率是多少？是不是比图、图的方案大？ A F E C B 图1 D A F E C B 图2 D E A F C B 图3 D G O