数学素材：第三章圆的性质1浙教版九年级上.docVIP

第三章 圆的性质（1） 班级__________ 姓名___________ 复习内容：圆、圆的对称性、圆周角、确定圆的条件。 复习要求： 1.进一步理解圆及有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，探索并了解点与圆的位置关系； 2.探索圆的性质，了解圆心角与圆周角的关系、直径所对的圆周角的特征。 复习重点：圆的有关性质的应用 复习过程： 一.梳理有关知识点： 基本概念： 弧、弦、圆心角、圆周角 确定圆的条件： 对称性： 基本性质 垂径定理： 圆 圆心角、弧、弦的关系定理： 圆周角定理：同弧或等弧所对的圆心角是它所对的圆周角的 推论：（1）同弧或等弧所的圆周角 （2）90°的圆周角所对弦是 ， 二.基础练习训练： 1. 小红的衣服被一个铁钉划了一个呈直角三角形的一个洞，其中三角形两边长分别为1cm和2cm，若用同色圆形布将此洞全部覆盖，那么这个圆布的直径最小应等于 。 2.⊙O的半径为6㎝，OA、OB、OC的长分别为5㎝、6㎝、7㎝，则点A、B、C与⊙O的位置关系是：点A在⊙O_____，点B在⊙O_______。 3. 如图，△ABC的三个顶点都在⊙O上，∠ACB=40°，则∠AOB=____，∠OAB=_____。 4. 如图，方格纸上一圆经过(2，5)、(-2，2)、(2，-3)、(6，2)四点，则该圆圆心的坐标为 ( ) A．(2，-1) B．(22) C．(2，1) D．(3，1)如图,要把破残的圆片复制完整, 已知弧上的三点A、B、C， （1）用尺规作图法，找出所在圆的圆心O（保留作图痕迹，不写作法）； （2）设△ABC是等腰三角形，底边BC = 10cm，腰AB = 6 cm，求圆片的半径R（结果保留根号）；（3）若在（2）题中的R的值满足n〈R〈m（m、n为正整数），试估算m和n的值. 例2 、（1）如图，在半径为5cm的⊙O中，圆心O到弦AB的距离为3cm，则弦AB的长是_______ ; 弦AB所对的圆心角的度数为___________。 （2）如图，在⊙O中，弦AB＝60，弓高CD＝9，求圆的半径。 （3）已知点P是半径为5的⊙Ο内一定点，且PO=4，则过点P的所有弦中，弦长可取到的整数值共有的条数是　　　　　　　　 。 例3 、如图所示，AB是⊙O的弦，半径OC、OD分别交AB于点E、F，且AE=BF，请你找出弧AC与弧BD的数量关系，并给予证明． 例4：如图，在⊙O中，直径AB=10，弦AC=6，∠ACB的平分线交⊙O于点D。求BC和AD的长。 例5 、如图，是⊙O的内接三角形，，为⊙O弧AB上一点，延长至点，使． （1）求证：；（2）若，求证：． 四、达标检测： 1．如图，BD为⊙O的直径，∠A=30°，则∠CBD的度数为（ ） A．30° B．60° C．80° D．120° 如图，AB是⊙O的直径，BC，CD，DA是⊙O的弦，且BC=CD=DA，则∠BCD等于（ ） A．100° B．110° C．120° D．130° 3．如图，⊙O的直径CD过弦EF的中点G，∠EOD=40°，则∠DCF等于（ ） A．80° B．50° C．40° D．20° 4、如图