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- 2017-09-29 发布于广西
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《死海不死》课堂实录
雨叶凌风
教学目标：
知识与能力：
1、领会掌握科学小品的特点
2、学习体会文中采用的几种常用的说明方法
3、体会引用神话传说的作用
过程与方法：
1、培养学生的观察能力，分析能力，概括能力
2、培养学生的创新能力和语言表达能力
情感态度价值观：
积累死海的地理知识，认识自然，保护生态环境，学习与自然和谐共处，共同发展
教学重点：学习掌握文中采用的说明方法
教学难点：
1、分析体会说明文语言的准确性
2、引用神话传说的作用
教学准备：
1、课前导入小实验的实验器具：盐水、清水、烧杯、鸡蛋
2、教师收集死海的相关资料，设计多媒体教学课件
3、预计课堂中可能出现的问题及处理方法。
4、教师确定对学生进行指导和评价的方法。
教学方法：问题意识教学法
教学过程：
一 创设情境，导入新课：
同学们，请注意看，把一只鸡蛋放到一杯普通的水里，你看到了什么？（鸡蛋沉到了水底）。这里有一杯被施了小法术的水，现在，我把鸡蛋放入，你看到了什么？（鸡蛋浮在水面上）这是怎么回事？哪位同学知道我施了什么法术？（这是一杯浓度足够大的盐水）看来同学们都认真预习了《死海不死》这篇课文，下面就让我们随着作者的思路，看看这“海”为什么冠之以“死”字，既是“死”海，标题又为什么称为“不死”呢？
一、出示学习目标：
1、了解本文的说明对象，理清文章的文体特点
2、学习体会本文采用的主要说明方法
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