初级中学三年级化学考点知识汇总.docVIP

第一单元 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 道尔顿创立原子论，阿伏伽德罗创立分子论，门捷列夫发现元素周期律和元素周期表，拉瓦锡发现空气成分。 构成物质的可以是原子（例稀有气体和金属等），可以是分子（氧气，水等），可以是离子（氯化钠，氧化钙等）。 化学变化：有新物质生成的变化（例木柴燃烧，铁的生锈，生石灰吸水变质） 物理变化：没有新物质生成的变化（例汽油挥发，蜡烛熔化） 化学反应的基本特征：有新物质生成，表现为颜色改变，放出气体，生成沉淀。还伴随有吸热，放热，发光。 5，化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质 （可燃性，铁在潮湿的环境易生锈，石灰石能和盐酸反应生成气体） 物理性质：不需要经过化学变化就表现出来的性质（颜色、状态、硬度、沸点、密度等） 物质的性质决定用途： 二氧化碳可以用来灭火------不能燃烧也不支持燃烧；密度比空气大 石墨可以做电极---------具有导电性；常态比较稳定 铝可以做高压输电线--------导电性；密度较小 氢气和乙醇可以做燃料--------可燃性 氧气------助燃剂 浓硫酸可以做干燥剂--------吸水性 氧化钙做干燥剂------------吸水性 化学是一门以实验为基础的科学。 实验过程应该注意关注的是：物质的性质，物质的变化，物质的变化过程及其现象。 常见的试验方法是：对比实验法和控制变量法 常用仪器的名称和用途 试管：少量试剂的反应容器，常温或加热时使用。(加热后不能骤冷，防止炸裂) 玻璃棒 ：搅拌，过滤或转移液体。 酒精灯： 用于加热 胶头滴管：吸取和滴加少量液体 铁架台：固定和支持各种仪器 烧杯：配制溶液，较大量试剂的反应容器 量筒：量取液体体积 集气瓶：收集和贮存少量气体 能直接加热的仪器：试管，坩埚，蒸发皿，燃烧匙 必须垫石棉网才能加热的是：烧杯，烧瓶，锥形瓶 取用药品遵循的原则： “三不”原则：不能用手触摸，不能品尝，不能把鼻孔凑到容器口去闻气味。 “少量”原则：按照试验规定用量取用，如果没有说明用量，一般采用少量取用， 液体取 1----2mL，固体只需盖满试管底部即可。 处理原则：用剩的药品，要放入指定的容器 10，固体药品的取用 粉末状 用药匙或纸槽，一斜，二送，三直立。 块状 用镊子， 一横，二放，三慢竖。 11，液体药品的取用 瓶塞倒放桌子上，标签朝向手心，瓶口和试管口紧靠着，倒完后没应立即盖紧瓶塞，放回原处，标签对外。 12，量筒的使用：量筒必须放平稳，视线要与凹液面最低点相平。俯视读数，偏高。仰视偏低。量取一定体积的液体时候，俯视量取的体积偏小，仰视量取的偏高。当液体接近所需的刻度时，应该用胶头滴管滴加到刻度线。 13，使用酒精灯注意：不能向燃着的酒精灯内添加酒精，不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，不能用嘴吹灭酒精灯。 14，给物质加热，应该注意的问题：（先使试管均匀受热；加热试管外壁应该擦干，否则易炸裂）；给固体加热管口一般略向下倾斜；给液体加热，管口向上倾斜，与桌面成45°，且管内液体不超过容积的三分之一，试管不能朝向人。 15，洗涤仪器 使用试管刷，必须转动或者上下移动，不能用力过猛；洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表示已经干净。 第二单元 1，空气成分 78%的氮气 21%的氧气 0.94%稀有气体，0.03%二氧化碳 0.03%的杂质气体 （按体积计算的） 2，纯净物：由一种物质组成的。能用化学式来表示。如：水 H2O 混合物：由两种或多种物质混合而成的。 单质：由一种元素组成的纯净物 化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物 注意问题：关于水，只有四种说法是纯净物----水，纯水，蒸馏水，冰水混合物 关于有机合成材料，均为纯净物 结晶水合物是纯净物，硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O） 关于合金，均为混合物 关于酸碱盐的溶液，均是混合物。盐酸是氯化氢的水溶液 3，氧气用途：供给呼吸、支持燃烧 （氧气是助燃剂不是燃料） 氮气用途：保护气、制氮肥、防腐剂、液氮麻醉、提供超导环境 稀有气体：保护气、霓虹灯等 4，绿色化学：充分利用无毒害的原料在无毒害的条件下进行反应，减少排放废物，提高原子利用率，实现零排放，生产有利环保的产品。 核心是利用化学原理从源头上消除污染。 空气污染指数项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧 基本反应类型： 化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 分解反应：一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。 置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应 复分解反应：两种化合物在反应中相互