九年级化学习题.doc

第一讲（A组） 1、下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（ ） A、道尔顿?? B、阿伏加德罗? C、拉瓦锡? D、门捷列夫 2、创立奠定近代化学基础的是（ ） A、会制造劳动工具???????? B、发现和利用了火 C、原子论和分子论的创立?? D、元素周期律和元素周期表的发现 3、下列变化中，属于物理变化的是 …………………………………………（ ） A、木材燃烧 B、钢铁生锈 C、火药爆炸 D、瓷碗破碎 、对人呼出的气体进行研究的最好的方法是 ……………………………（ ） A、实验 B、讨论 C、调查 D、上网? ?） ①发明指南针 ②造纸技术 ③烧制陶瓷 ④火药的发明 ⑤青铜器的制造 A、①②③④⑤??? B、②③④⑤?? C、①②③④?? D、③④⑤ 6、化学是研究物质的 、结构、 以及 的科学道尔顿和阿伏加德罗等人的研究得出一个重要的结论：物质是由 和 构成的， 和 是化学变化的基础。门捷列夫发现了 和 。 1）健康问题： ??； （2）能源问题： ?；??????????? （3）粮食问题： ??； ?（4）环境问题： ?。??????????? 第一讲（B组） 1、探究：蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？ 问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设： （1）白烟是燃烧时生成的二氧化碳（2）白烟是燃烧时生成的水蒸气 （3）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 实验： （1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 ??（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。原因是 ??? 。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 ??? 。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设??????????? 提供了证据。同时可排除假设????? ，因为???????????????????????? 。 2、科学是把双刃剑，运用不好会给人类带来危害。化学使世界更加丰富多采的同时，也给世界带来一些负面影响。你能举出一二例吗？ 3、1、对 “高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭”这一问题甲、乙两位同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是设计了如右图所示的实验来验证自己的猜想。 ⑴实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿，都熄灭了。原因是 ； ⑵甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 ； ⑶本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示：从着火燃烧的高楼房间逃离，正确的方法是 （填序号）。 A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出 C.沿墙根迅速爬向门外 D.打开窗户跳出 4．小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格： （1）取一支蜡烛，观察它的颜色、状态、硬度，并嗅其气味。结果记录为_____，这些属于物质的_____性质。 （2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，可观察到_______，由此得出的结论是______________。 （3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为________，B层为______，C层为_______。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1s后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑，由此说明______________。 （4）将一直干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变____