九年级政治单元评价检测(二).ppt

二、漫画分析题（共10分） 17.《中国城市“十二五”核心 问题研究报告》说，未来5年将 是我国城市发展关键时期，也 是空气糟糕、交通堵塞、人群 拥挤等“城市病”的爆发期。 观察漫画结合所学知识谈谈你对我国“城市病”的思考。 【解析】本题通过漫画材料考查学生综合分析解决问题的能力。漫画中的关键信息是人口、环境、交通、住房、资源，因此可从我国现阶段的主要矛盾、国家的根本任务、可持续发展和公民自身怎样做等角度回答。 答案：（1）住房难、交通拥挤，体现了社会主义初级阶段的主要矛盾即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 （2）国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。要以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，毫不动摇地坚持党的基本路线。 （3）我国面临着严峻的人口、资源、环境问题，必须实行计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，实施可持续发展战略。 （4）从自我做起，从日常生活做起，如：节约纸张、节约水电、不乱扔垃圾、尽量少开私家车等，做到节约资源，保护环境，低碳生活。 三、情景分析题（共12分） 18.以下内容是各地网友的一段QQ聊天记录。阅读聊天内容，回答问题。 宁夏网友：听说了吗？中国在2010年的GDP已超过日本，成为世界第二大经济体。 广东网友：听说了，经过30多年的改革开放，我们终于迈进了发达国家行列。 江西网友：国家是发达了，可我总觉得我们离幸福还很遥远。我是农村孩子，好不容易上了大学，没想到欠下乡亲们一大笔债务，至今没还上。现在好不容易才找到月薪1 800元左右的工作，还要付昂贵的房租，这样的收入如何买得起房，“没有安居，如何乐业？” （1）广东网友的说法是否正确？为什么？（6分） （2）江西网友的说法反映了当前我国社会的主要矛盾是什么？解决这一主要矛盾的根本途径是什么？（6分） 【解析】本题通过网友的一段QQ聊天记录考查学生对我国基本国情、主要矛盾等知识的理解。第（1）问广东网友没有认识到我国的基本国情，其说法是错误的；第（2）问结合所学教材知识直接回答即可。 答案：（1）不正确。虽然我国经济建设取得了巨大的成就，但我国还是一个发展中国家。从整体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义制度还不完善，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 （2）①上学难、就业难、住房难问题反映了人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ②根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。 四、材料分析题（共12分） 19.（2010·荆门中考）2010年4月14日清晨，青海省玉树地区天崩地裂，房屋倒塌，造成巨大人员伤亡。巨大的灾难使玉树这个主要居民为藏族同胞的偏远高原地区成为全社会关注的焦点。党和国家领导人先后赶赴灾区，慰问灾民，指挥救灾。全国各族人民心牵玉树，纷纷伸出援助之手，捐款、捐物、救灾……全国上下形成了一股抗震救灾的强大合力。 （1）上述材料体现了中华民族的哪些民族精神？(4分） （2）如果你所在的班级接收了玉树灾区的藏族同学，你该如何处理与他（他们）之间的关系？(8分） 【解析】本题以抗震救灾为背景材料考查学生对民族精神、民族团结等知识的理解。全国各族人民心牵玉树，纷纷伸出援助之手，捐款、捐物、救灾……体现了团结统一、自强不息的民族精神，即第(1）问的答案；第(2）问要围绕维护民族团结的方法来回答。 答案：（1）团结统一、自强不息。 (2）尊重他们的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。自觉同各种破坏民族团结的言行作斗争。（或“自觉履行维护民族团结的义务”，“积极宣传民族团结政策，号召同学和他们搞好团结”，“积极维护他们的正当权益”，“团结协作，互相帮助”等亦可） 五、实践探究题（共18分） 20.某校九年级（2）班为了配合学校开展以弘扬和培育民族精神为主题的宣传教育活动，准备开展以下活动： A.举办一次展览。其内容主要包括：中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神；中国共产党领导人民在长期的实践中丰富民族精神的具体成果；弘扬和培育民族精神的重要作用。 B.查阅相关资料。收集体现中华民族精神的格言和我国近现代历史上能直接体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。 （1）假如你是这次展览的策划者。请你将这次展览的三个主要内容的要点写出来。（7分） （2）假如你是该班的学生，请你列举出一位我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹。（6分） （3）请你为本次活动撰写两条标语。（5分） 【解析】本题为实践探究题，综合性强，考查学生对弘扬和培育民族精神的全面认识和运用。第（1）问考查学生对民族精神的内涵、核心、内容及重要作用的掌握。第（2）、（3）问答案具有开放性，只要符合题意，言之有理即可。 答案:（1）