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星星变奏曲 城关一中 一读,扫清文字障碍 凝 望 二读,整体感知 1、作者简介 2、有感情地朗读课文,体会作者的思想感情。 三读,品味赏析 1、朗读这首诗,细细品味:诗中的星星象征着什么?诗人反复咏叹星星,表达了内心怎样的渴望? 2、一、二两节在表达上有哪些异同? 四读,拓展延伸 1、积累与星星有关的诗句,最少两句。 2、仿照这首诗中“如果如果”的句式写几句诗,表达一种企盼。 五、总结归纳,谈谈自己的收获。 收获 * * * * * * * * * * * * 路蓉蓉 níng chàn 颤 动 shuò 闪 烁 mò 寂 寞 2 1、教师小结: 世界是不完美的,完美的世界从来也没有出现过,正视现实的不完美,是我们成长的必修课。在不完美的世界中怀着希望去生活,学会在自己陷入黑暗的痛苦时,有勇气给自己点亮心中的星星之灯。 2、学生畅谈收获或启示。 *
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