2008年初级中学三年级语文备考谈.pptVIP

2000年：（1）我终于哭了　（2）我终于笑了 2001年：惊喜 2002年：我关注????????????????????????　??? 2003年：??????????????????????　??的我 2004年：以“声音”为话题作文 2005年：（1）另一种???　　???　　?　　 　　　　（2）我看见了??????????????????? 2006年：材料作文（与诗句有关的经历和启示） 2007年：最好的奖赏　（规定写记叙文） 　　启示：以“我”为中心命题，贴近学生生活， 有话可说，便于学生说真话，抒真情，均适合写 记叙文，引导学生初中阶段写好记叙文。　　　　　 　　　　　　作文复习策略 　　　1.引导学生观察、体验、感悟生活，积累写作素材。（学校、家庭、社会生活） 　　　2.引导学生品读佳作，（学生优秀作文、大家之作）多角度学习其亮点。（拟题、语言、构思、立意、情感等。） 　　　3.注重系统训练，从审题、拟题、立意、选材、结构（开头、过渡、分段、点题、照应、结尾）、内容（详略、顺序）、语言（推敲字词、描写、句式、修辞手法）、技法（对比、衬托、伏笔、悬念、先抑后扬、标点）等多方面提升学生习作水平。 　　　 　 　　　 　　　4.关于散文：立意、情感、语言、素材 　　　5.关于议论文：观点、材料、语言 　　　6.注重练笔，每周一篇，课堂限时作文与课外相结合，精改、面批