九年级物理电是什么.pptVIP

第一节 电是什么 第十三章 了解电路 制作：吴波 教学目标 学习目标要求： 　　1．知道带电体的性质和摩擦起电；知道两种电荷及相互作用规律；知道电荷量的定义及单位。 　　2．知道验电器的构造和原理，会用验电器检验物体是否带电。 　　3．知道原子结构，理解物体显示电性的原因；理解摩擦起电的原因和实质。 4．能够运用摩擦起电的原因解释简单的电现象。 　知识要点精析： 　　1．自然界的两种电荷 　　自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。跟绸子摩擦过的玻璃棒上所带的电荷叫正电荷；跟毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷叫负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。　　2．使物体带电的方法 　　（1）摩擦起电。两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷，如用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带正电；用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，绸子带负电。毛皮与橡胶棒，绸子与玻璃棒，它们所带的电量分别相等。 　　（2）接触起电。让不带电的物体接触带电的物体，则不带电的物体也带上了与带电物体相同的电荷，如把带负电的橡胶棒与不带电的验电器金属球接触，验电器就带上了负电，且金属箔片会张开。 　*（3）感应起电。让带电体靠近不带电的绝缘导体（不接触）时，用手摸一下不带电的导体后，移开带电体后，原来不带电的导体就带上了与带电体相异的电荷 一、电与生活 电灯使城市的夜晚变得绚丽多彩 现