九年级化学四、五单元教案.docVIP

第四单元 课题4《化合价与化学式》教学案（一） 【教学目标理解化学式概念的涵义，掌握一些简单的化学式的书写和读法。 培养学生将化学概念与数学计算相结合的思维方法。通过化学式的引入，对学生进行实事求是的科学态度的教育。 教学重点理解化学式的涵义，书写化学式。教学难点化学式表示的意义。 教学元素可用元素符号来表示。那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样来表示呢？1、化学式的概念：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示物质＿＿＿＿的式子叫做化学式 如：硫 ＿＿＿＿＿＿ 铁＿＿＿＿＿＿ 氧气＿＿＿＿＿＿ 水＿＿＿＿＿＿ 二氧化碳＿＿＿＿＿＿ 氯酸钾＿＿＿＿＿＿ 【注意】每种纯净物的组成是＿＿＿＿＿＿的，所以，一种物质的化学式只有＿＿＿个。物质的组成是实验测定出来的，化学式的书写必须依据实验的结果。 2、化学式的写法和读法 （1）单质 有些单质：氧气＿＿、氢气＿＿、氮气 ＿＿。右下角的数字表示分子中所含＿＿＿的个数 （2）化合物 氧化物：氧化汞＿＿＿ 四氧化三铁＿＿＿4 写法：“＿＿＿在后” 读法：“氧化某”或“几氧化几某”，根据化学式到着读 金属与非金属组成的化合物 氯化钠＿＿＿＿＿＿ 硫化锌＿＿＿＿＿＿ 写法：“＿＿＿左、＿＿＿右” 读法：“某化某”，根据化学式到着读 练习：下列化学式是否正确，若有错请更正。