825-教师资格认定及审查建置机制计画专题报告（期中报告）.pptVIP

教師資格認定及審查建置機制計畫專題報告(期中報告) 計畫主持人： 國立台灣師範大學師資培育暨就業輔導處 張民杰副教授 協同主持人： 國立台灣師範大學教育學系 周愚文教授 國立台灣師範大學教育學系 洪仁進副教授 兼任研究員： 國立台北教育大學 楊志強教授 朝陽科技大學 王為國副教授 專任助理：陳亮君 前言 1.為符應社會多元開放需求，師資培育制度多所變革。 2. 民國83年公佈施行「師資培育法」：(舊制) 師資培育政策從一元走向多元(一年實習、初複檢) 3.民國92年修正「師資培育法」(新制) 教育實習期間從1年改為半年 (實習屬師資職前課程) 　增加教師資格檢定考試 (有多條落日條款，造成個案適用法規不儘相同，須格外注意) 4.民國96年訂定，並分別於97、98、99年修訂。「中等學校各任教學科領域群科師資職前教育專門課程科目及學分對照表實施要點」改備查成核定。 民83年 民96年 民92年 舊制 教師資格取得流程對照表 新制 各校實際辦理舊制教師資格認定證明書之類型及其法源依據 證書類型 法案名稱 條號 條文內容 教育學程證明書 大學院校教育學程師資及設立標準 14 修畢教育學程成績考核及格學生，由各校發給該類教育學程證明書。 初檢實習 教師證書 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習