《三年高考精品作文点金》.docVIP

《三年高考精品作文点金》 本书阅读引导（代序言） 本书旨为即将参加高考的考生临场作文寻找一条到达最佳捷径的通途，为莘莘学子考前提供应试的最佳方案。全书由三部分组成，第一部分是三年来全部高考作文题理析，分审题解读、写作指津。审题解读，逐一条分缕析，从命题思路，命题趋势，写作内容，审题偏向等宏观上分析，试图给考生完整的印象；写作指津：则从微观指点迷津，点化写作流程，分立意、选材、谋篇、语言四点全面点拨。立意主要是对原材料全方位作深层分析，如何求新求异，如何多元辨证，如何张扬才情等方面指导；选材是对本题在使用材料上怎样注意典型性，新颖性，丰富性等方面指津；谋篇说的是怎样构思巧妙，如何结构全篇，有波澜起伏，避俗求真，小中见大，平中显奇，也包含文体选用等问题；语言主要针对本题谈不同内容、不同体裁如何应用语言，包括怎样在平静朴素的叙述中融进丰厚思想底蕴，行文谋篇中注入情感血液，怎样在炼词炼句中丰满形象，语言如何在理性思维中高扬人文旗帜，如何化用名著出新意等等。这一部分文字重理性思维分析。第二部分精选全国各省市三年来的高考满分作文120余篇（2004年占五分之三，2003年2002年占五分之二），用平时教师给学生批改的形式，在选文旁边逐一加以赏析点评，融审题、立意、语言、构架、哲理、思维、创新于一炉，详细理析出每篇佳作的内蕴精华、文理情趣，原文和旁批对应阅读，可以看出本文的写作思路和行文内在的逻辑思维，以及本文获取高分的内因，从而一睹考生临场作文的风采，为即将参加高考的考生提供一份鲜活的阅读材料，在感性阅读的层面上经过深入的思考、领悟与聪慧的整合提高思想认识、文化品位、审美能力、思维品质本书具有以下特点： 一， 前瞻性：站在高考作文教学的前沿，参透最新高考作文研究的成果，融合作者高考作文教学的丰富经验，高瞻远瞩，从三年高考满分作文中理析出一条临场作文夺取高分的路子，从理论到实践，由感性到理性，揭示出考场作文出奇制胜的秘诀，充分预测了作文命题的发展趋势，具有很强的前瞻性。 二，新颖性：本书结构新颖，简洁明快，屏弃了同类图书中更多的理论说教。同类图书往往选文和技法指导杂糅合一，支离破碎，重复罗嗦，不能给人整体性。本书在同类图书中为首创，前后三个部分关联，文题破析聚焦重点，有深度；选文评析典型，整体合一。理论指导求新求精，重在实战。 三，审美性：本书可以为考生阅读欣赏，行文优美，辞采飞扬，诗情画意，或分析哲理见光华，或点评内涵丰厚。有一定的美学价值，充分体现了作者的文字功力。 四，操作性：本书结构简要，给读者阅读带来了方便，纵观三年高考作文试题，读者可以整体把握命题者的思路，从而总结写作的经验，在高考作文中一枝红杏脱颖而出。本书也可供高一高二学生及成人高考考生阅读，也是教师案头的教学必备的参考资料。 编者 2005年1月1日 《三年高考精品作文点金》全书总目录本书阅读引导（代序言）第一部分：三年高考文题理析 第二部分：三年高考作文赏析㈠感悟生命的真谛1风-----可以穿越荆棘2挫折 痛苦 人生3蝶的翅膀?鱼的泪光?其他5人生当如铁6壮哉，猛士！让苦从指逢间滑落9生命的高度11选择牢笼12生命是一朵常开不谢的花13列车 茶 春花14人生的斗士15菊花飘香的时节16水的成长18山明水19人生的内涵20致和绅的一封信21化苦药为甘霖22握住别人垂下的藤条23为谁辛苦为谁忙24昭君行　25当生活遇到挫折26走在你我他的世界里27一杯白开水28驻守心灵中那一份澄净29面对挫折，笑对人生30从水中走来的沈从文31甜蜜负担(二)理性思维的光辉32拭去心中的浮尘33心的舞台34能思考的苇草36朝晖夕晒语言是沟通的钥匙兼容并包40思维请守住幸福41一棵芦苇并不会快乐4243镜中日本4445桃花源祭4647开启另一扇窗户48灵动与沉稳49那时花开50西安与南京：山与水的对话51永远的葱郁　永远的中国52寻找人文53上帝的帐单54从“兼听则明，偏信则暗”说开去55水的成长56观自观人，亮丽生活57杂而不乱归于大同58何成方圆59面对大海60面对大海61倾听心灵的选择62自然规则63规则与道德64感悟规则意识65用双眼看世界66我爱唐装67远逝的风筝,远逝的梦 69把意见刻录成光盘70今年过节不收礼71渠清如许 宽容是阳光75熔炉（三）穿越时空的会晤76昭君的选择77照海倚天78宝钗魂断大观园79诗人·明月·黄花80我是真的懂你81《小重山》后的选择82谏 屈 原 书84忠与义的交织86咀嚼“桑提亚哥”88眼前同一水，