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工程图学基础 第一课 制图基本知识（一） 一、什么是工程图学 工程图学就是一门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维的学科。 我国工程图学的发展概况 。 图形 在载体上以几何线条和几何符号等反映事物各类特征和变化规律的表达形式。 1、从出土文物中考证，我国在新石器时代（约一万年前），就能绘制一些几何图形、花纹，具有简单的图示能力； 2、在春秋时代的一部技术著作《周礼﹒考工记》中，有画图工具“规、矩、绳、墨、悬、水”的记载； 3、自秦汉起，我国已出现图样的史料记载，并能根据图样建筑宫室。宋代李诫（仲明）所著《营造法式》一书，总结了我国两千年来的建筑技术成就。全书36卷，其中有6卷是图样（包括平面图、轴测图、透视图）这是一部闻名世界的建筑图样的巨著，图上运用投影法表达了复杂的建筑结构。这在当时是极为先进的。 4、随着生产技术的不断发展，农业、交通、军事等器械日趋复杂和完善，图样的形式和内容也日益接近现代工程图样。如清代程大位所著《算法统筹》一书的插图中，有丈量步车的装配图和零件图。 5、制图技术在我国虽有光辉成就，但因长期处于封建制度的统治，在理论上缺乏完整的系统的总结。新中国成立前的近百年，又处于半封建半殖民地的状态，致使工程图学停滞不前。 绪论 学习任务 学习方法 学习意义 作业要求： 投影正确，视图选择与配置恰当，图线分明，尺寸齐全，字体工整，图面整洁。 学习任务 （1）掌握仪器绘图、徒手绘图、计算机绘图的基本技术，培养这三种绘图的基本能力； （2）培养空间想象能力和空间分析能力； （3）掌握正投影的基本理论和对空间物体进行形体分析和线面分析的方法； （4）培养绘制和阅读工程图样的基本能力； （5）培养耐心细致的工作作风。 学习方法 （1）由物画图，由图想物； （2）熟悉制图的基本规格和要求； （3）掌握正确的方法和步聚； （4）多做图，多练习； （5）养成正确的绘图习惯。 学习意义 （1）为金工实习、课程设计、毕业设计做准备； （2）培养认真负责的工作态度； （3）培养耐心细致的工作作风； 第一章 制图的基本知识 第一节 《机械制图》国家标准简介 第二节 绘图工具和仪器的使用方法 第三节 几何作图 第四节 线段分析和尺寸注法 第五节 绘图的方法和步聚 第一节 《机械制图》国家标准简介 一、图纸幅面（GB/T14689-93） 二、比例（GB/T14690-93） 三、字体（GB/T14691-93） 四、图线及其画法（GB4457.4-84） 一、图纸幅面（GB/T14689-93） 制图标题栏的格式 二、比例（GB/T14690-93） 三、字体（GB/T14691-93） 四、图线及其画法（GB4457.4-84） 第二节 绘图工具和仪器的使用方法 本节课后自学 1、什么是图板、丁字尺、三角板、比例尺、曲线板，圆规、分规、绘图铅笔、直线笔？ 2、如何用丁字尺配合三角板绘制15°、 75°角？ 3、用曲线板绘制曲线时顺次选择曲线板上至少通过几个点的曲线段？两段曲线要重合哪几个点间曲线段才能在相连接时易于光滑过渡？ 4、圆规与分规在用法上主要是什么区别？ 5、绘图铅笔的H、B各表示什么含义？粗实线用什么铅笔绘制？不同用途的铅芯应削磨成什么形状？ 一、铅笔 第三节 几何作图 一、正多边形的作图 二、非圆曲线的作图 三、斜度与锥度 一、正多边形的作图 例1：正五边形 原理 二、非圆曲线的作图 三、斜度与锥度 第四节 线段分析与尺寸标注 一、圆的切线 二、圆弧连接 三、线段分析 四、尺寸标注 一、圆的切线 二、圆弧连接 作业： 1、用一张A4纸按国标要求画图框和标题栏。 （白纸） 2、思考题： 拨钩平面图形中过B和C的连接圆的圆心 是如果确定的？（作业本） 方法：将半径为R的圆5等分： 1)以N为圆心，R为半径画 半圆，与圆O相交于两点； 2）连接两点与ON交于M； 3）以MA为半径作圆A, 与NO的延长线交于H； 4）以A H为边长等分圆周， 顺次连接各点，即得。 O N M H C D 是什么线？ 半径ON的垂直平分线！ Rm=MA RA＝AH A B E 1 2 兰色粗直线所围成的图形即为正五边形 原理： A B E N C D M O H 设圆的半径为R，则其内接 正五边形的边长为：  那么，设R=1 ON=1，所以OM=1/2 又OA=1 所以 MH=AH=  所以OH=MH-OM=  所以AH= 即为该圆内接正五边形边长 R 36° 正六边形 ⑴ 画外接圆 ⑵ 将外接圆直径等分为N