746-工学结合培养模式下的专业建设与课程改革.pptVIP

工学结合培养模式下的专业建设与课程改革 一、高职教育的任务与学院质量方针 （一）高职教育任务之一 “高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命” 。 “ 以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”。 ——《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》.教高〔2006〕16号 （二） 高职教育任务之二 “高等职业院校要坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为根本任务。” “要高度重视学生的职业道德教育和法制教育，重视培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，培养出一批高素质的技能性人才。 ” ——《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》.教高〔2006〕16号 （三）学院质量管理体系与质量方针 “给我三年，还你一个有教养、有本领的孩子” 这既是学院的质量方针，亦是对家长、社会的郑重承诺，也是学院最大的办学特色。 通过建立和完善教育教学质量管理体系，制定岗位标准（92个）与工作标准（212个），使教学管理工作规范化、标准化和制度化，全面提升学院的教育教学水平。 树立新的质量观： 以满意度作为衡量工作质量的重要指标 具体包括： 质量标准体系:学院各岗位标准、各个环节的工作标准； 信息管理体