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- 2017-09-29 发布于广东
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* 于 介词,从 介词,比 介词,对 青,取之于蓝 而青于蓝 善假于物也 从 比 对 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 青,取之于蓝 蚓无爪牙之利 无以至千里 判断句式 介词结构后置 定语后置 固定句式 绝 忽然抚尺一下,群响毕绝 率妻子邑人来此绝境 以为妙绝 佛印绝类弥勒 非能水也,而绝江河 终止 隔断 到了极点 非常 渡 强 挽弓当挽强 蚓无爪牙之利,筋骨之强 策勋十二转,赏赐百千强 乃自强步,日三四里 有力的弓 强大 有余 竭力,勉强 假 以是人多以书假余 君子生非异也,善假于物也 假有人焉,举我言复于我,亦必疑其诳 乃悟前狼假寐 借 借助 假如 与“真”相对 望 吾尝跂而望矣 日夜望将军至,岂敢反乎 先达德隆望尊 适冬之望日前后 向远处看 盼望,希望 名望 农历每月十五 闻 声非加疾也,而闻者彰 博闻强志 不能称前时之闻 听见 见闻,知识 声誉,名声 一、熟读并背诵课文 二、写一篇读后感 三、预习下一课 * 课件作者:牛宏伟 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 《荀子》 荀子,人们尊称为荀卿,又称孙卿,名况,其生卒年无从考订,年寿颇高。概其生平,可谓生于赵,游于齐秦,仕于楚,为兰陵令。公元前238年,楚李园杀春申君而废荀卿。他是先秦时期儒家学派最后一个代表人物,是学术上的集大成者。他特别强调教育的作用。主张选贤任能,兼用礼、法、术治理国
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