2010高中新讲纲2.pptVIP

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2010高中新讲纲2.ppt

2010高中新講綱 Career雜誌總編輯 臧聲遠 學校狀元 vs. 社會狀元 學校狀元 vs. 社會狀元:多元化出頭天 1)堅強名校背景型 2)技術達人型 3)多能工型 4)人際練達型 5)職場江湖實戰歷練型(豪宅經理) 別踩到地雷大學 民國103年 大學存亡關鍵年 聽得到蛙鳴的學校都有危機→由南而北→南部家長的掙扎 從大學招生危機到教學危機 科系整併.教授精簡與重新教育.零品管 大學風氣差(從讀書到生活) ,小孩不是國中變壞,而是大學變壞→大學抱怨教育從國中爛起→中國交換學生帶來的震撼 地雷大學指標 教育部大學評鑑→名校新興科系的迷思 各校招生人數近年增減 各校教授人數近年增減 科系整併與改名軌跡 了解企業對各大學的評價→老牌私大勝過新興國立大學,尤其是國立縣市型大學與教育大學 大學評鑑部分黑名單 財團法人高等教育評鑑中心基金會 清大:中文?外文?人文社會?核工所?奈米與微系統所 交大:人文社會所?奈米所 政大:法律科技整合所 成大:經濟系所?光電系?歷史所?現代文學所?藝術所?科技法律所?公衛所?健康照護所?藥學生技所?生物多樣性所?生物資訊所 大學評鑑部分黑名單 中央:生命科學系所?法律與政府所?軟體所?網路學習科技所?生物資訊所 實踐:食品營養?觀光?社工 長庚:中醫系?復健所 東吳:資管系所 各科系出路概論 就業明顯困難科系:生命科學.幼兒保育.華語教學.環境工程.公共衛生.醫管 高中的「假性自然組」 與「假性三類組」現象 國立大學冷門科系 vs 私立大學熱門科系 生涯價值觀多元化,個人才華也得到多元化開發→以美學設計為例 吃喝玩樂科系→餐飲.遊戲.觀光休閒 各科系出路概論 改名風:農學→生命科學 化工→化妝品 紡織→高分子 土木→不動產經營 資管→ 就業冷熱門科系大洗牌→理工.影像多媒體與視覺傳達.醫藥護理.流通與行銷管理.食品.畜牧.地政.醫檢醫技. 經濟. 工工/工管 兩岸關係演進,是牽動各科系就業出路的最大變數:理工利弊參半.外語/法政/文學藝術電影/商管財金/醫學科系都將受惠 各科系出路概論 跨領域多重學位:要做6年規劃(從高中同學會說起)→類組區別不是那麼孑然分明 大多數科系若能搭配「商管.資訊.法律」,都有1+1>2的化學作用 科系家族:電信/光電/電機.化工/材料/高分子/紡織/化妝品.機械/航空/造船/生物動力系統機電/輪機.商管學群 農業縣市的軍警學校報考熱 大學文憑危機 大學程度失業率,2007年正式超過高中職生:「大學以上 vs「高中職」的失業率,95年為4.36% vs 4.36% ,96年為4.51% vs 4.31% ,97年前三季為4.65% vs 4.12% 高職生超過九成走升學道路,各高職也紛紛增設普通高中部,使得高中職生成為就業市場稀少族群,許多低階工作即使薪資不差也找不到人做(電梯維修?居家修繕? 賣場生鮮) 大學文憑危機 若決心升學,就一定要力拚考到好學校,考到四流大學不如直接就業 果真對讀書沒興趣,選擇就業也無妨,但要成為技術達人,不要既無學歷也沒技術 主要生涯路徑 (1)從事高深專業工作:有傑出的課業表現,立志讀到名校取得碩士學位,取得各種專業證照→教改的諷刺 (2)從事服務性質的工作(如業務人員.門市銷售.客服人員等):學歷與學校不重要,看的是外型、氣質談吐、溝通表達力、情緒管理、同理心、人際關係EQ (3)成為技術達人∕手藝達人:除了讀技職體系,更要緊的是從實習與創作中學習 工作類型與性格特質 定型的工作:工作內容標準化、定型化,按照SOP標準作業流程與公司規範,細心謹慎執行即可勝任,如會計、行政總務、維修、收銀員、生產線作業員 業務的工作:學歷不重要,要有強烈的成就動機與抗壓性,喜歡與人接觸,EQ與共感性高 對人的工作:如門市人員、秘書、醫護人員、公關、秘書、教師、客服人員,以服務業為主→ 工程師與醫生的例子 工作類型與性格特質 非定型的工作:無固定模式可遵循,需靠著靈活的思考力、企劃力、分析力找出解決方案,如行銷企劃、研發人員、投資分析、記者等→行銷企劃光有創意還不夠 創造的工作→科技製造業的工業設計師、行銷企劃、文化創意產業(台式小劇場/線上遊戲/流行音樂/本土連續劇…) 認識自我特質 興趣A ,專長B ,特質C ,科系D ,從事E →將錯就錯的人生 成就與夢想成正比,別讓自己終生平庸 生涯規劃與投資學的原理是相通的: 1)敢冒高風險, 才有高報酬 2)要有自知之明,做好SWOT自我強弱項分析→「盲點」與「未知我」 3)要接受自己在某些方面缺乏天份的事實 2)生涯要勇於冒險,但也要懂得設定 「停損點」 認識自我特質 興趣變動性最高,完全靠興趣做

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