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自选模块语文:2010届浙江省稽阳联谊学校高三联考201004.doc
浙江省稽阳联谊学校2010届高三联考试题
(语文)自选模块
渭川田家? ??王维
斜阳照墟落,穷巷牛羊归。 野老念牧童,倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至,相见语依依。
即此羡闲逸,怅然吟式微。
??? 渭川:即渭水。源于甘肃鸟鼠山,经陕西,流入黄河。
墟落:村庄。穷巷:深巷。荆扉:柴门。
雉雊(zhì gòu):野鸡鸣叫。秀:麦子吐华曰“秀”。
式微:《诗经》篇名,其中有“式微,式微,胡不归”之句,表归隐之意。
请结合这首诗和王维的其它相关诗句,谈谈他的山水田园诗在内容和意境方面的特点(不少于150字)
【参考答案】:内容上:(5分)多描写农村生活的闲逸。(3分)
?? 《渭川田家》前八句列举了农村生活的恬静安闲。(1分)
另外“竹喧归浣女,莲动下渔舟”描绘了乡村生活的勤劳、快乐和安逸。(1分)(也可以举出王维的另外相关诗句来说明)
意境上:(5分)“诗中有画”(3分)《渭川田家》前八句描绘了六个画面,合成了一组恬静的乡村风俗画。(1分)
另外如“大漠孤烟直,长河落日圆。”勾勒了塞外辽阔荒凉的画面。(1分)(也可举出王维的另外相关诗句来说明)
?? ? 【赏析】:夕阳西下、夜幕将临之际,诗人面对一幅恬然自乐的田家晚归图,油然而生羡慕之情。诗的核心是一个“归”字。
??? 诗人一开头,首先描写夕阳斜照村落的景象,渲染暮色苍茫的浓烈气氛,作为总背景,统摄全篇。接着,诗人一笔就落到“归”字上,描绘了牛羊徐徐归村的情景,使人很自然地联想起《诗经》里的几句诗:“鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,如之何勿思?”诗人痴情地目送牛羊归村,直至没入深巷。就在这时,诗人看到了更为动人的情景:柴门外,一位慈祥的老人拄着拐杖,正迎候着放牧归来的小孩。这种朴素的散发着泥土芬芳的深情,感染了诗人,似乎也分享到了牧童归家的乐趣。顿时间,他感到这田野上的一切生命,在这黄昏时节,似乎都在思归。不是吗?麦地里的野鸡叫得多动情啊,那是在呼唤自己的配偶呢;桑林里的桑叶已所剩无几,蚕儿开始吐丝作茧,营就自己的安乐窝,找到自己的归宿了。田野上,农夫们三三两两,扛着锄头下地归来,在田间小道上偶然相遇,亲切絮语,简直有点乐而忘归呢。诗人目睹这一切,联想到自己的处境和身世,十分感慨。自开元二十五年(737)宰相张九龄被排挤出朝廷之后,王维深感政治上失去依傍,进退两难。在这种心绪下他来到原野,看到人皆有所归,唯独自己尚旁徨中路,怎能不既羡慕又惆怅?所以诗人感慨系之地说:“即此羡闲逸,怅然吟《式微》。”其实,农夫们并不闲逸。但诗人觉得和自己担惊受怕的官场生活相比,农夫们安然得多,自在得多,故有闲逸之感。《式微》是《诗经·邶风》中的一篇,诗中反复咏叹:“式微,式微,胡不归?”诗人借以抒发自己急欲归隐田园的心情,不仅在意境上与首句“斜阳照墟落”相照映,而且在内容上也落在“归”字上,使写景与抒情契合无间,浑然一体,画龙点睛式地揭示了主题。读完这最后一句,才恍然大悟:前面写了那么多的“归”,实际上都是反衬,以人皆有所归,反衬自己独无所归;以人皆归得及时、亲切、惬意,反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷。这最后一句是全诗的重心和灵魂。如果以为诗人的本意就在于完成那幅田家晚归图,这就失之于肤浅了。全诗不事雕绘,纯用白描,自然清新,诗意盎然。
??
你是人间的四月天
林徽因
?我说你是人间的四月天,
笑响点亮了四面风;轻灵
在春的光艳中交舞着变。
?
你是四月早天里的云烟,
黄昏吹着风的软,星子在
无意中闪,细雨点洒在花前。
?
那轻,那娉婷,你是,鲜妍
百花的冠冕你戴着,你是
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
?
雪化后那片鹅黄,你像;新鲜
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦
水光浮动着你梦期待中白莲。
?
你是一树一树的花开,是燕
在梁间呢喃,-你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
??? 关于这首诗的创作缘由,有两种说法:一说是为悼念徐志摩而作,一说是为儿子粱从诫的出生而作,诗人借“四月天”所表达的都是爱。请问:
??? (1)作者笔下的“四月天”有哪些特征?(5分)(不少于80字)
?? (2)这首诗在表达上有哪些特点?
??? 【参考答案】(1)“四月天”的特征:(5分)
光艳轻灵。“风”由“笑响”“点亮”,春的光艳轻灵“交舞着变”——显示四月的空灵多变。
柔和恬静。“云烟”,柔和又朦胧,——四月的静态;“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”,四月的动态也恬静安宁。
鲜妍庄严。花“轻”“娉婷”且“鲜妍”;“百花的冠冕你戴着”,令人艳羡;“月圆”的“庄严”与“天真”,显出四月的深刻与厚重,
新鲜柔嫩。“鹅黄”、“绿”、“白”突出四月的绚丽与生机。
融暖缠绵。眼中是“花开”;耳内是“呢喃”;心里是“暖”
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