TJ2012届高中三年级数学复习课件广东文第13章第3节__随机抽样与用 样本估计.pptVIP

选题感悟：本部分内容高考中可能以选择、填空题或解答题形式出现，要求以理解为主，主要考查抽样方法、频率分布表、频率分布直方图、条形图和茎叶图． 组号 1 2 3 4 5 6 7 8 频数 15 17 14 18 x 13 19 16 随机抽样及其应用 例题1：某单位最近组织了一次健身活动，活动分为登山组和游泳组，且每个职工至多参加了其中一组．在参加活动的职工中，青年人占42.5%，中年人占47.5%，老年人占10%.登山组的职工占参加活动总人数的，且该组中，青年人占50%，中年人占40%，老年人占10%.为了了解各组不同的年龄层次的职工对本次活动的满意程度，现用分层抽样的方法从参加活动的全体职工中抽取一个容量为200的样本．试确定：(1)游泳组中，青年人、中年人、老年人分别所占的比例；(2)游泳组中，青年人、中年人、老年人分别应抽取的人数． 反思小结：弄清抽样方法的区别与联系是解决问题的基础．本例主要考查分层抽样，设登山组人数是入手解决问题的关键． 拓展练习：为了考察某校的教学水平，将抽查这个高三年级的部分学生的本学年考试成绩进行考察．为了全面地反映实际情况，采用以下两种方式进行抽查(已知该校高三年级共有20个教学班，并且每个班内的学生已经按随机方式编好了学号，假定该校每班学生人数都相同)：①从全年级20个班中任意抽取一个班，再从该班中任意抽取20人，考察他们的学习成绩；②每个班都抽取1人，共计20人，考查这20个学生的成绩； ③把学生按成绩分成优秀、良好、普通三个级别，从中抽取100名学生进行考察(已知若按成绩分，该校高三学生中优秀生共150人，良好生共600人，普通生共250人)．根据上面的叙述，回答下列问题： (1)上面三种抽取方式中，其总体、个体、样本分别指什么？每一种抽取方式抽取的样本中，其样本容量分别是多少？ (2)上面三种抽取方式中各自采用了何种抽取样本的方法？ 解析：(1)这三种抽取方式中，其总体都是指该校高三全体学生本学年的考试成绩，个体都是指高三年级每个学生本学年的考试成绩．其中第一种抽取方式中样本为所抽取的20名学生本学年的考试成绩，样本容量为20；第二种抽取方式中，样本为所抽取的20名学生本学年的考试成绩，样本容量为20；第三种抽取方式中样本为所抽取的100名学生本学年的考试成绩，样本容量为100. (2)第一种采用简单随机抽样法；第二种采用系统抽样法和简单随机抽样法；第三种采用分层抽样法和简单随机抽样法． 例题2：某公司在过去几年内使用某种型号的灯管1000支，该公司对这些灯管的使用寿命(单位：小时)进行了统计，统计结果如下表所示： (1)将各组的频率填入表中； (2)根据上述统计结果，计算灯管使用寿命不足1500小时的频率． 频率分布直方图及其应用 分组 频数 频率 [500,900) 48 [900,1100) 121 [1100,1300) 208 [1300,1500) 223 [1500,1700) 193 [1700,1900) 165 [1900，+∞) 42 解析： (1)频率依次0.048,0.121,0.208,0.223,0.193，0.165,0.042. (2)由(1)可得0.048+0.121+0.208+0.223=0.6， 所以灯管使用寿命不足1500小时的频率为0.6. 反思小结：利用样本的频率分布去近似地估计总体的分布，要比较准确地反映出总体分布的情况，必须准确地作出频率分布表和频率分布直方图，充分利用试验的数据正确地作出估计． 拓展练习：某校从参加高三年级期末考试的学生中抽出60名学生，将其成绩(是不小于40不大于100的整数)分成六段[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后画出如下部分． (1)求第四小组的频率，并 补全这个频率分布直方图； (2)观察频率分布直方图图 形的信息，估计这次考试的及格率(60分及以上为及格)和平均分；(3)在这次考试中，学生成绩的中位数落在哪个分数段内？请估计中位数的值(小数点后保留一位有效数字)． 解析：(1)因为各小组的频率之和等于1，故第四小组的频率f4=1 - (0.025+0.015×2+0.01+0.005) ×10=0.3.补全的频率分布直方图如下图所示． (2)依题意，60及以上的分数所在的第三、四、五、六小组的频率之和为(0.015+0.03+0.025+0.005) ×10=0.75， 所以，抽样学生成绩的合格率是75%.利用组中值估算抽样学生的平均分： 45×f1+55×f2+65×f3+75×f4+85×f5+95×f6=71， 即估计这次考试的平均分是71分． (3)中位数落在[70,80)这一分数段内，其值是70+ ×10≈73.3. 例题3：某良种培育基地正在培育一种小麦新品种A.将其