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加强项目管理 提高成果质量 魏贻恒 2007年6月30日 一、加强项目管理的重要性和迫切性 二、加强项目研究的全过程管理 三、完善成果鉴定和结项办法 一、加强项目管理的重要性和迫切性 项目管理的重要性是由科研项目在整个科研体系中所处的地位和作用决定的。科研项目资助是引导、鼓励优秀成果，培养优秀人才的主要手段。国家对科学研究的资助基本上是以项目的方式进行的。抓住了项目管理，就抓住了科学研究的龙头；抓好了项目管理，可以优化科研资源配置、激励科研工作者的热情、提高科研效率和效益。 项目管理工作是提高研究质量和创新能力的主要手段，各高校对此都特别重视。 国家对科研经费的投入不断增多，高校参与现代化建设的研究能力越来越强，承担各种重大问题研究领域越来越多，直接导致了社科研究项目的大幅度拓展。 项目来源的多样化 国家项目： －－国家社科基金项目，以及国家教育科学项目、艺术科学项目 －－国家自然科学管理学和软科学项目 －－国家工程（清史工程、中华大典、夏商周断代工程） 部委项目 －－教育部社科项目 －－教育部其它司局的社科项目，如归国留学人员基金项目、长江学者和新世纪人才项目、国家语委语言学研究项目、基础司的基础研究项目、百篇优秀博士论文 －－其它部委软科学项目（如科技部）、司法部的法学研究项目等 省级项目：各省社科规划办、教育厅的科研项目 校级项目：多数高校有校级项目、许多院系有院级项目 国际合作项目、港澳台项目、校企合作的横向项目 据统计，社科项目的来源多达20余种 项目类别形成体系 国家社科基金项目 －－年度项目（年度重点项目、年度一般项目）、青年项目 －－重大项目、特别委托项目 －－西部项目 －－后期资助项目 教育部社科项目 －－规划基金项目、博士点基金项目、青年基金项目和专项任务项目，统称一般项目 －－重点研究基地重大项目、重大课题攻关项目 －－后期资助项目（又分为重大、重点、一般项目三级） －－（即将设立）持续支持项目、跨学科项目 －－教育部社科研究项目形成了多重层次的项目体系 经费资助力度明显加大 国家社科基金项目 －－重大项目资助经费A类50万元，B类30万元。 －－年度项目资助力度逐年提高，年度重点项目达到15万元以上，年度一般项目10万元左右。 －－全国社科规划办的年度经费达到2.4亿元，计划“十一五”末增长到4个亿。 教育部社科项目 －－一般项目中，规划项目、博士点项目、青年项目3－5万元 －－基地重大项目20万元。每年基地项目立项数260个 －－重大课题攻关项目30－80万元。每年攻关项目立项数40个 －－后期资助重大项目20万元，重点项目10万元，一般项目5万元 教育部社科研究经费去年已达到史无前例的1亿元。计划“十一五”末再翻一番 项目管理重问题多多低水平重复研究严重 从各高校的项目管理来看，普遍存在以往的项目管理，重立项、轻管理，重两头、轻中间，从立项起、以结项终，对成果质量关注不够。不少学校申报项目时非常积极，项目一旦批准下来，中后期管理工作却往往不到位，“重立项、轻结项、严进宽出”的现象依然很严重。 项目研究者和管理者质量意识，质量控制办法不多。低水平重复研究多，量多质次的成果多，特别是有重大影响的、原创性的学术成果较少。 成果转化意识淡漠，成果转化管道不畅。许多研究成果被束之高阁，未能发挥应有的社会效益。 加强项目管理面临不少阻力，一些科研人员有抵制情绪 加强和改进项目管理，提高成果质量，更好地发挥科研项目的效益，增强科研项目对社会的影响力，非常重要、非常迫切。 二、加强项目研究的全过程管理 项目管理的几个环节： 科研规划 选题和论证 项目评审 项目中期管理 项目验收 成果转化和应用 制定科研规划 教育部：发布《关于大力提高高等学校哲学社会科学研究质量的意见》，提出了立足创新、提高质量的口号；召开全国和地方高校哲学社会科学科研工作会议。 各高校：以立足创新为主题，以质量提升为导向，积极谋划哲学社会科学“十一五”发展，在参与马工程、组织联合攻关、培养创新团队、构筑学科基地、扩大学术交流、加大科研经费投入、深化科研体制改革、改进科研管理办法等方面，全面规划、整体推进、重点突破。 －－武汉大学：以“高端、聚合、对话、原创”为核心发展理念，重点实施高端引领、优势集成、国际对话、智库锻造、源头创新五大发展战略 －－浙江大学：“发挥优势、注重交叉、重点突破、追求卓越”的发展思路。 －－南京大学、山东大学、华中师范大学：提出在若干研究领域内形成独具特色的“南大学派”、“山大学