617-选修Ⅲ《旅游地理》第三章 旅游规划教学指导意见解读.ppt

* 选修Ⅲ《旅游地理》第三章 旅游规划 教学指导意见解读 温州中学 雷鸣 一、本章的主要内容及地位 1、本章的主要内容 “发展旅游业的意义”、“旅游资源评价”、“旅游规划”。 一、本章的主要内容及地位 2、本章各节内容与课程标准的对应关系 三、旅游规划的主要内容 ●分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计 二、旅游规划的组成要素 一、旅游规划的目标 第三节 旅游规划 ●针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。 ●结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容 二、旅游资源评价 ●举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响 ●举例说明旅游开发过程中的环境保护措施 一、旅游活动对地理环境的影响 第二节 旅游资源评价 三、旅游规划的类型 二、旅游规划的作用 ●阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。 一、发展旅游业的意义 第一节 旅游规划概述 一、本章的主要内容及地位 3、本章在全书中的地位 本章“旅游规划”是全书重要的章节之一。之所以重要，是因为本章内容的核心是旅游业的可持续发展问题。旅游业的可持续发展这一贯穿全书的核心思想，在本章中通过“旅游规划”这一课题更直接地体现了出来。 二、对“标准”要求的把握 ●阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 在学习了旅游和旅游资源的基础知识以后，讨论旅游业对社会、经济、文化的影响，范围比较广泛，有着较强的综合性。 由于这条“标准”从一个较为特殊的产业出发，讨论旅游业对社会、经济、文化的影响，因此，对培养学生综合分析能力和发散性思维有较大的促进意义。 经济发展 总量的增长 各部门均衡发展 产业结构的优化 国际交往和祖国统一 社会发展 社会安定和文明 社会福利和就业水平提高 社区保护和建设 国际交往和祖国统一 社会发展 社会安定和文明 社会福利和就业水平提高 社区保护和建设 二、对“标准”要求的把握 ●举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响 ▲正面影响:保护和改善自然环境与人文环境、促进社会 持续发展等 ▲负面影响：破坏生态环境、滥用土地、破坏文化遗产、 破坏社区正常生活等 ▲只要求学生举例说出一些影响即可 二、对“标准”要求的把握 ●举例说明旅游开发过程中的环境保护措施 ▲应针对旅游开发及其影响，来考虑旅游开发中的 环境保护措施 ▲可以结合本地实际情况加以讨论 ▲从政府、旅游企业、旅客等不同层面来综合考虑问题 二、对“标准”要求的把握 ●针对某一实例，评价旅游资源的开发条件 ▲要求通过实例了解旅游资源开发的基本内容 ▲要求学生实际操作，评价一个实例 ▲从实例的个性出发，选取体现实例个性的主要方面 加以评价 二、对“标准”要求的把握 ●结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容 ▲只要求学生指出生活中常见的旅游资源实例，选择 一些主要的开发条件 二、对“标准”要求的把握 ●分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计 ▲注意“初步”二字 ▲把注意力放在综合分析的思路、规划设计的基本做法上 ▲切不可要求过于规范，过于专业化 三、教学指导意见说明及教学建议 第一节 旅游规划概述 了解层次：了解发展旅游业的意义；了解旅游规划的类型。 理解层次：理解旅游规划的作用。 发展层次：结合实例，分析旅游业发展对社会、经济、文化、生态环境的影响。 教学中可以运用相关材料制成的统计图表，引导学生阅读分析，了解发展旅游业的意义。 了解教材中涉及的6点意义，但不能陷入单纯结论记忆的误区。 类型：旅游发展规划和旅游开发规划 了解层次：了解发展旅游业的意义；了解旅游规划的类型。 教学中通过对两类规划的具体方案的对比分析，了解两类旅游规划的内涵、外延和区别。 理解层次：理解旅游规划的作用。 从正、反两方面予以分析，让学生从对比中更深刻地认识旅游规划的重要性。 教材没有给出相应的材料，教学中要补充一定量的实事材料来帮助学生直观认识。通过典型案例或当地实例的分析、讨论，理解旅游规划的作用。 发展层次：结合实例，分析旅游业发展对社会、经济、文化、生态环境的影响。 ①实例的获取最好是来自当地。 ②分析应先指导学生了解社会、经济、文化发展各有 哪些内容。 经济发展 总量的增长 各部门均衡发展 产业结构的优化 文物的保护 文化发展 文化事业的发展 人们文化水平的提高 文化交流的发展 国际交往和祖国统一 社会发展 社会安定和文明 社会福利和就业水平提高 社区保护和建设 发展层次：结合实例，分析旅游业发展对社会、经济、文化、生态环境的影响。 ③要讨论旅游业对社会、经济、文化的影响，应使学生对旅游业的特性有一些基本了解。因