IPH高中二年级物理如何使用打点计时器,研究匀变速 直线运动.pptVIP

* * * * * * 教学目标与重点难点 [教学目标] 练习使用打点计时器，学会利用打上点的纸带研究物体的运动。 [重点难点] 重点是学会根据纸带上的点分析物体的运动规律；难点是实验操作与打点计时器的调整。 [实验目的] 1、练习使用打点计时器。 2、学习利用打上点的纸带研究物体的运动 [实验原理] 打点计时器打点的时间间隔是0.02s.因此.用打点计时器打在纸带上的点，记录了纸带运动的时间。由于纸带总是跟运动物体连接在一起，纸带上的点也就相应地表示运动物体在各个时刻的位置。研究纸带上各点之间的间隔距离，就可以了解运动物体的位移、速度的大小及其变化，也就是了解了物体的运动情况。 打点计时器的构造 振片 振针 接线柱 线圈 永久磁铁 限位孔 纸带 定位轴 复写纸 打点计时器的原理 打点计时器的线圈中通入50HZ的交流电时，电流1秒钟改变100次方向，振片相当于一个磁极不断变化的电磁铁，当左端为N极时，振片被永久磁铁的S极吸引向下运动；当左端为S极时振片被永久磁铁的N极吸引向上运动，振片1秒钟震动50次，振针0.02S打一个点。 N S N S S N S N S N N S S N N S S N N S S N N S S N N S N S ～ 学法指导 1、电磁打点计时器是实验室中重要的计时仪器，一定要能够熟练使用它和详细了解它的构造与原理 。 2,打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小园点，如遇到打出的是短横线,应调整一下振针与复写纸之间的距离使之增大一些。 3、使用计时器打点时，应先接通电源 ，待打点计时器打点稳定后再牵拉纸带 。 4、一定要把纸带放在复写纸的下边 ，牵拉纸带的速度稍大些好，使各点间距离大一些，便于测量。 5、计时器一定要接在交流电源上，不能接在直流接线柱上 。 检测练习 1、电磁打点计时器是一种使用 电源的 仪器，它的工作电压是 V。当电源电压是50HZ时，它每隔 S打一次点。 2、使用打点计时器时，纸带应穿过 ，复写纸片应套在 上，并要放在纸带的 面；打点时应 接通电源， 释放纸带 3、一学生在练习使用打点计时器时，纸带上打出的不是园点，而是一些短线，这可能是因为 A、打点计时器错接在直流电源上 B、电源电压不足 C、打点计时器使用的电压过高 D、振针到复写纸片的距离太小 答案与解析 1、[答案] 交流 计时 4～6V 0.02 2、[答案] 限位孔 定位轴 上 先 后 3、[答案] C D 解析：电压过高，振针的振幅大，打点时会出现不是园点而是短线的现象；如果振针到复写纸的距离过小也会出现上述现象。 您做对了吗！ 研究匀变速直线运动 　　1. 实验目的 　　(1)掌握判断物体是否做匀变速运动的方法； 　　(2)测定匀变速直线运动的加速度. 　　2. 实验原理 　　测定物体做匀变速直线运动的加速度，最基本的是测出位移和时间关系. 　　3. 实验要点 　　(1)打点计时器(电磁式、电火花式)是一种通过 在纸带上周期性打点来记录时间的仪器，若打点周期为T，则纸带的运动时间t等于打点间隔数n与T的乘积，即t=nT.与它配套的器材有：交流电源、纸带、复写纸等. (2)研究物体运动的常用实验方法：利用纸带记录物体的运动，通过分析纸带的打点情况来把握物体的运动. (a)纸带处理:从打点计时器打下的多条纸带中选择点迹清楚的一条,舍掉开始比较密集的 点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个(也可为任意个)点取一个计数点A、B、C、…,这样时间间隔T=0.1 s.然后测出相邻计数点间的距离s1、s2、s3、…，再进行分析处理. (b)判定被测物体的运动是否为匀变速直线运动的方法：利用s1、s2、s3、…可以计算出相邻相等时间内的位移差s2-s1、s3-s2、s4-s3、…如果它们在允许的误差范围内位移差相等，则可以判定被测物体的运动是匀变速直线运动. 　　求瞬时速度v的方法：(若纸带做匀变速直线运 动，可利用平均速度求) 求加速度a的方法：(若纸带做匀变速直线运动) ①利用任意两段相邻记数点间的位移差求解： 　　② “逐差法”:从纸带上得到6个相邻相等时间内的位移 ③利用v-t图线求a：求出 A、B、C、D、E、F各点的即 时速度,画出v-t图线(如右图所 示),图线的斜率就是加