BQI高中一年级历史教材分析 ——岳麓.pptVIP

第17课 法律的起源 重点：法律是如何产生的；早期的成文法典。 知识点： （1）习惯与法 （2）早期成文法的特征 建议：从习惯到法是社会发展的需要。通过摩奴法典来说明早期成文法的特征：1、以神的名义颁布；2、严格的等级制；3、严刑峻法。 第18课 法系 重点：了解不同法系的特征。 知识点： （1）中华法系 （2）罗马法系与大陆法系 （3）英国法系与英美法系 建议：中华法系的特征是以礼入法，礼刑结合；对罗马法作重点讲述，罗马法系的特征是私法发达和体系完备；英国法系的特征是强调判例法。另外要搞清楚罗马法系与大陆法系，英国法系与英美法系之间的关系。 第19课 审判制度 重点：了解法庭的诞生；西方法院的演变过程和近代的法院设置；刑法功能的变化；陪审团制度的历史演变。 知识点： （1）初审法院、上诉法院和最高法院等； （2）同态复仇和罪行法定主义等； （3）陪审团 建议：要弄清审判制度的历史演变过程。要注意辨别不同法系中审判制度差别。 第20课 文学 重点：介绍古今中外不同的人物、作品和风格。 知识点： （1）屈原《离骚》等作品中的浪漫主义； （2）莎士比亚四大悲剧等作品中的人文主义； （3）巴尔扎克《人间喜剧》的批判现实主义。 建议：这一课最难的地方是几根线索穿插在一起，如历史、人物作品和创作风格。我们的侧重点是历史。屈原的背景是中国古代战国时期；莎士比亚是资本主义文明的萌芽时期；巴尔扎克是资本主义文明的发展时期。文学作品不仅表达个人的情感，还是对现实社会生活的反映。 第21课 史学 重点：了解传统史学的几种写作方法；以年鉴学派为代表的西方新史学特征。 知识点： （1）编年体、传记体和叙述体 （2）年鉴学派 建议：通过对历史著作的介绍把史学的发展脉络呈现出来。传统史学注重对史实的记述；西方的新史学还要反思历史和记述本身的问题。 第22课 哲学 重点：通过对古代中世纪中外哲学代表人物的讲述，懂得哲学是从总体上对人、社会和自然的思考。 知识点： （1）柏拉图与孟子的理想社会 （2）阿奎那的神学和朱熹的理学 建议：要注意这一课讲述的是古代和中世纪的中西哲学。古代的重要哲学命题一直制约着以后哲学思维的发展进程。 第23课 艺术 重点：了解不同时代、不同国家的艺术创作实践和艺术创作风格。了解不同的艺术家如何通过独特表现手法形象地反映现实和人物情感。 知识点： （1）秦佣与敦煌艺术 （2）米开朗琪罗与罗丹的雕塑艺术 建议：本课虽然主要讲艺术，但风格是艺术的灵魂。文艺复兴时期的风格是和谐，在众多的雕塑、绘画作品中都体现了这种风格。 第24课 宗教起源 重点：了解宗教的起源和世界宗教的形成。 知识点： （1）原始宗教的几种形式 （2）神权与俗权 建议：我们突出宗教与现实生活、现实社会的关系。 第25课 宗教传播 重点：宗教传播、教派纷争及其后果、影响。 知识点： （1）三大宗教的分布 （2）三大宗教的各自出现的分裂 建议：在历史上，宗教的传播和教派内的纷争（其实还有不同宗教之间的纷争）是交错的。本课的落脚点是后果与影响。例如伊斯兰教的传播与阿拉伯帝国的扩展等。 第26课 宗教特征 重点：了解不同宗教的基本典籍、教义和教规。 知识点： （1）《大藏经》、《古兰经》、《圣经》 （2）教阶制等 （3）五戒、礼拜、五功等 建议：这课内容较多，注意讲课内容的详略得当，另外从佛教、基督教、伊斯兰教这个史的角度来串引整个教学。 高中历史下 1、编撰思路： ●??? 突出人的主题 《历史下》安排了“文明空间的拓展”板块，其中有第6课“区域探险”、第7课“全球探险”、第8课“宇宙探险”等；又安排了“社会理想与现实”板块，其中有第20课“