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50年代：新中国成立初期 叫“建国”、“解放”、“援朝”等 60年代：“文革”、大跃进时期 “红卫”、“跃进”、“东方”等名字，有人甚至干脆就叫“文革” 。 70年代: 在改革前期和改革转折阶段,逐渐走出了动乱.人们名字相对多元化。如 庆,栋,辉等单名. 80年代：改革开放时期，人们也重新投身到正常的工作和学习生活中去。“单名风”也随之盛行，出现了大量的 “李刚”、“王勇”、“张伟”等名字，从某种程度上反映出大众经历浩劫之后，一心追求“简单”、“宁静”“朴实无华”健康向上的生活心态。 90年代： 根据“五格剖象”论起名，名字也逐雅致起来。出现了以“张馨月”、“张馨文”为代表的严重重名现象。 2000年以后，四字或欧美名字逐渐增加。 一、什么是历史 二、为什么要学习历史 三、如何学历史 一、什么是历史 含义： 英语 汉语 1、从语源来看 history 历：过也，传也。 史：记事者也，从又持中，中，正也。 2、名人看历史 一切历史都是当代史。——克罗齐 历史是可以随心所欲给人打扮的洋娃娃。——胡适 一个时代确凿无疑的观念是下一个时代的难题。——托尼 二 为什么要学习历史 1、历史是桥梁——社会需要 2、学史使人明智——个人需要 3、高中的重要学科——现实需要 历史是个人创造的源泉 历史是个人文化价值取向的来源 会考 高考 历史是丰富业余生活的需要（收藏、旅游、鉴赏） 以课标为中心 三、怎么学历史 1、课程设置特点 高一历史 政治领域 经济领域 必修Ⅰ 必修Ⅱ 必修Ⅲ 思想文化科技领域 高二历史 近代社会的民主思想与实践 20世纪的战争与和平 中外历史人物评说 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃 历史上重大改革回眸 2、学习方法 精读、勤记、静听、动手、热论、多问 四到：眼、口、手、心 主要几个要素：时、地、事、因、果
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