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同泽高中臧学志 同泽高中臧学志 同泽高中 郭玉敏 * 幂 函 数 同泽高中 郭玉敏 * 考察函数： 它们的共同特征是什么？ 幂函数的定义： 形如 的函数称为幂函数，其中α为常数。 y=x ， (即 y=x－1 )，y=x2, 同泽高中 郭玉敏 * 幂函数的图像 y=x，y=x-1，y=x3， 的图象： O x y y=x y=x－1 y=x3 同泽高中 郭玉敏 * 1. 幂函数 y = xα (α∈R) 的性质： 幂函数随着α的取值不同，它们的定义域、性质和图象也不尽相同，其共性特点是： ▲所有的幂函数在（0，＋∞）上都有定义，且图象都过点（1，1）； ▲如果α＞0，则图象通过坐标原点，且在区间[0，＋∞）上是增函数； ▲如果α＜0，则图象不通过坐标原点，且在区间[0，＋∞）上是减函数，在第一象限内，当x从右边趋向原点时，图象在y轴右方无限地逼近y轴，当x趋于＋∞时，图象在x轴上方无限地逼近x轴。 同泽高中 郭玉敏 * 2. 幂函数 y = xn (n∈Q) 的图象（简图）： （设n＝ , 且当q≠1时 是既约分数） n＜0 n ＞ 0 0＜n＜1 n ＝ 1 n ＞ 1 n=0 同泽高中 郭玉敏 * 例题与练习： 1、比较下列两个代数式值的大小： （1）(a＋1)1.5，a1.5 （2） ＞ ≤ 练习：判断下列两个值的大小: (-0.5) , 1.2 2|3 2|3 ＜ 思考：如何 比较 0.5-1.3 , 2-0.3的大小？ 同泽高中 郭玉敏 * 2、讨论幂函数 的定义域、奇偶性，作出它的图象并根据图象说明函数的增减性。 同泽高中 郭玉敏 * 例题与练习： 3、P118习题3－3A第2题 4、P118习题3－3B第1题 同泽高中 数学组 臧学志 * 同泽高中 数学组 臧学志 同泽高中 数学组 臧学志 同泽高中臧学志 同泽高中臧学志 同泽高中 数学组 臧学志 *