IIJ高中二年级数学二项 式定理1.pptVIP

更多资源 (a+b) = . 4 提出问题： 3.今天是星期天，再过821天后是星期几？ a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4 1.在n=1,2,3时，写出并研究(a+b)n的展开式. (a+b)1= , (a+b)2= , (a+b)3= , a+b a2+2ab+b2 a3+3a2b+3ab2+b3 2.在n=4时，猜测(a+b) 的展开式. 4 结合左边的次数分析： 展开式中的项数、次数(a、b各自次数） 每一项的系数规律 复习引入 一 二 三 四 问题1：4个容器中有相同的红、黑玻璃球各一个，从每个容器中取一个球，有多少不同的结果？ 更多资源 4个红球0个黑球 3个红球1个黑球 2个红球2个黑球 1个红球3个黑球 0个红球4个黑球 C4 0 C4 1 C4 2 C4 3 C4 4 一 二 三 四 a4 a3b a2b2 ab3 b4 都 不 取 b 取 一 个 b 取 两 个 b 取 三 个 b 取 四 个 b 项 系数 C4 0 C4 1 C4 2 C4 3 C4 4 (a+b)4= (a+b) (a+b) (a+b) (a+b) 实验猜想 问题2： (a+b)4展开后有哪些项？各项的系数分别是什么？ (a+b)4 =C4a4+C4a3b+C4a2b2+C4ab3+C4b4 0 1 2 3 4 结果： 发现规律： 对于（a+b）n= 的展开式中an-rbr的系数是在n个括号中，恰有r个括号中取b(其余括号中取a)的组合数 .那么，我们能不能写出(a+b)n的展开式？ 将(a+b)n展开的结果又是怎样呢？ 归纳提高 引出定理，总结特征 (a+b)n = 这个公式表示的定理叫做二项式定理，公式 右边的多项式叫做 (a+b) n的 ， 其中 （r=0,1,2,……,n）叫做 ， 叫做二项展开式的通项，用 Tr+1 表示，该项是指展开式的第 项，展开式共有_____个项. 展开式 二项式系数 r+1 n+1 二项式定理 2.系数规律： 2.指数规律： （1）各项的次数均为n； （2）二项和的第一项a的次数由n逐次降到0， 第二项b的次数由0逐次升到n. 1.项数规律： 展开式共有n+1个项 二项式定理 课堂练习 特别地: 1、把b用-b代替 (a-b)n= Cnan-Cnan-1b+ … +(-1)rCnan-rbr + … +(-1)nCnbn 0 1 r n 对定理的再认识 2、令a=1，b=x 解:（1） 例1. 用二项式定理展开下列各式： 例2、求（x+a)12的展开式中的倒数第4项 解: 解: 第四项系数为280. 例4.求近似值（精确到0.001） （1） (1.002)6 ；（2）(0.997)3 （3）今天星期3，再过22001天是星 期几？ 分析：（1） (1.002)6=（1+0.002)6 （2） (0.997)3=(1-0.003)3 （3）22001=（7+1）667 类似这样的近似计算转化为二项式定理 求展开式，按精确度展开到一定项. 课堂练习 练习7： (1)求 的展开式常数项 解: (2)、求展开式的中间两项 解: 展开式共有10项,中间两项是第5、6项。 课堂小结 1）注意二项式定理 中二项展开式的特征 2）区别二项式系数，项的系数 3）掌握用通项公式求二项式系数，项的系数及项 ①项数：共n+1项,是关于a与b的齐次多项式 ②指数:a的指数从n逐项递减到0,是降幂排列； b的指数从0逐项递增到n，是升幂排列。 例题推广 例：化简： 1＋2Cn+4Cn＋8Cn+…+2n Cn 1 2 3 n 那么,如何化简 1-2Cn+4Cn-8Cn+…+（- 2)n Cn 1 2 3 n 例：求 (a+2b