黄岩区《少先队员对党团队组织意识分层教育活动》参考资料.docVIP

黄岩区《少先队员对党团队组织意识分层教育活动》参考资料 二0一0年十月 目的意义 少先队、共青团、共产党被看作人生进步的“三级阶梯”；入队、入团、入党被为人生政治生命的“三座里程碑”。我们要以对子孙后代高度负责，对国家前途高度负责的精神，自觉担负起未成年人思想道德建设的历史责任，十分精心、十分投入地做好这项工作，努力为未成年人的成长提供最好的教育。所以从这个意义上讲，引领小队员正确认识我们的党，形成从小跟党走的信念，引导他们确立对共产主义的信仰，是一项非完成不可的任务。 我们通过《少先队员对党团队组织意识分层教育活动研究》的实施，目的是：在认真贯彻落实胡锦涛总书记的贺信要争当“四个好少年”的要求让少年儿童通过党、团、队之间有着特殊而紧密的关系让少年儿童少先队是党创立和领导的全体少年儿童的群众组织，党是先锋队，团是生力军，少先队是预备队。少先队事业的蓬勃发展，关系到党的事业始终保持生机和活力。要让孩子们通过贺信理解党、团、队之间这种特殊而紧密的关系。理解在少先队的节日里为什么是党的总书记给写贺信？为什么提出少先队员要牢记党和人民的重托？要让他们知道胡锦涛总书记给全体少年儿童提出了四个方面的成长希望和要求体现了党和老一辈革命家对少年儿童的真心关爱。 低段 革命历史 《鸡毛信》《小兵张嘎》《刘胡兰》 英雄人物 《雷锋》 现实生活 《离开雷锋的日子》 中段 革命历史 《长征》《恰同学少年》 英雄人物 《雷锋》《在太行山上》《两个小八路》 现实生活 《离开雷锋的日子》 高段 革命历史 《党的儿女》《李大钊》《雷锋》 英雄人物 《周恩来》《焦裕禄》 现实生活 《开国大典》《离开雷锋的日子》 （三）开展“跟着活动爱先锋”活动 1、开展趣味性较强的实践体验活动“爱先锋”的分层教育活动，让低年级少先队员了解党、团、队。 课题组针对低年级队员的特点，开展“跟着活动爱先锋”为主题的“光荣与骄傲”系列活动，以让低年级知道共产党、共青团、少先队徽和旗的基本知识，对少先队员进行党徽、团徽和队徽的“三徽”和党旗、团旗和队旗的“三旗”教育学习了解的一系列的实践体验活动。 党 徽 团 徽 队 徽 党 旗 团 旗 队 旗 （1）开展“光荣与骄傲”为主题的动手“彩色画笔描徽旗”活动。一二年级的少先队员都是刚带上红领巾不久的，为指导队员了解党旗党徽、团旗团徽和队旗队徽，少先队开展“彩色画笔画党旗党徽、团旗团徽和队旗队徽”的主题活动。 明确活动的主题，通过少先队的中队活动课，举行“我爱少先队”、“我爱共青团”、“我爱共产党”的“爱先锋”主题队会。初步了解、热爱共产党，从而对共产党有一点向往。 （2）开展“光荣与骄傲”为主题的说讲“我心中的英雄”活动。故事是儿童获得个体成长的重要途径，根据队员们的年龄、心理特点，有针对性的在少先队活动中开展少先队历史故事教育，通过一系列的孩子们喜闻乐见的“爱先锋”活动形式，寓教于乐。 孩子最喜欢听故事，通过教师讲队员讲，晨会讲班队会讲，举行故事比赛，评选故事大王。少先队的光荣历史，在中国历史上这样的故事很多。少年英雄王二小、张嘎的故事广为传颂；雷锋的故事中那种为人民服务的思想深入孩子们的心里。讲故事是一种整体教育的实践模式，在孩子讲故事的过程中，视觉艺术、戏剧、运动和音乐等多种活动形式获得综合运用，通过分享他人的经历和事迹，呼唤儿童的爱少先队，爱共产党的心理，让孩子受到更深刻的教育，让爱少先队、爱共青团、爱共产党的种子扎根孩子的心田。? （3）开展“光荣与骄傲”为主题的“学英雄、学模范，争当‘四个好少年’”活动。邀请老党员、优秀团员为少先队员作报告，更加加深对共产党、共青团光荣感、使命感和成就感，进一步增强对党的崇敬和热爱，加深少先队员是党的事业接班人的认识。逐步形成从小跟党走的信念，确立他们对共产主义的信仰。 2、以“寻美悟美”为切入点，跟着活动当“四个好少年”，让中高年级少先队员认识党、团、队。对少先队员进行（除了“三徽” “三旗”教育学习了解活动外再加）党章、团章、队章的“三章”；党誓词、团誓词、队誓词的“三誓词”和党史、团史、队史的“光荣历史”教育学习活动。 党 章 团 章 队 章 党誓词 团誓词 队誓词 我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的规定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好