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学风建设方案 一、学风建设指导思想 学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展,而且也直接影到学科教育教学质量。学风建设作为我系专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我系的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我系实际，制定本实施方案。 通过学风建设，使学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我系“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。 三、学风建设内容 学风建设涉及到学生个人、学生班集体、教师和教学管理等方面。 1.对学生个人要求 ①端正学习态度，具有明确的学习目标,热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“本升研”，接受更高等的教育，做对社会和国家有用的人； ②自觉遵守校风校纪和考风考纪，踏实求学，真诚做人； ③洒脱、博爱，团结同学，热爱生活，具有良好的心理素质； ④勤于思考，熟练掌握所学专业的学科知识和技能； ⑤掌握并能运用学习规律，提高学习效率； ⑥养成良好的“晨读”习惯，为英语四六级过级考试做铺垫； ⑦积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。 2.对学生班集体要求 ①班集体成员勤奋好学，互相帮助，你追我赶，见贤思齐； ②在教师的指导下自觉学习，勤于思考，积极实践，认真钻研； ③班集体整体学科成绩优良； ④计算机及外语四六级通过率高和“本升研”率高； ⑤社团活动活跃； ⑥各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广； ⑦学生干部素质高，有感召力，起模范带头作用； ⑧违纪现象少； ⑨先进个人、先进集体事迹突出。 3.对教师要求 ①自觉加强师德修养，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响、感染、教育学生； ②从严治教，提高学科教育教学质量，为学生成长成才创造良好条件，形成优良的教风：严谨? 爱生? 协作? 求精。 4.对教学管理要求 ①抓教风? 加强教学管理，培养良好的教风，认真落实我系本科教学工作规范和教学质量监控措施，以及辅导员、班主任的工作职责，不断提高学科教学质量和学生工作水平，努力做好教书育人工作。 ②抓考风? 采取有力措施，通过多种途径，加大宣传教育力度，严格执行学科考核制度和考场规则，加强督查，杜绝学生考试作弊行为。 ③抓管理? 严格执行学校的各项规章制度，对学生课堂学习和课下学习进行综合评定，将学生的日常管理与学生在校全过程的评议考核结合起来，作为各级、各班评优的依据。 ④抓教育? 从新生入学教育到毕业就业指导，根据不同年级的不同特点，采取系、级、班、学生个人相结合的方式，进行有针对性的思想教育与就业指导，不断强化学生的学习动力，明确专业发展方向。加强心理健康教育，通过普及心理健康知识和实际辅导，帮助学生形成健康的心理。 ⑤抓活动? 利用各种有效裁体，加强宣传力度，营造浓厚的校园文化氛围，广泛开展文化艺术、学术科技、实习实践等素质教育活动。 ⑥抓落实? 积极开展学风建设活动，加强督察落实，把学风建设与学生工作目标相结合，促进学风建设工作的落实。 ? ? ???????????????????? ?????????????????????????????????? ?????? ??城市与环境系 ?????????????????? ????????????????????????????????????? ??2006.09.26 大学班级学风建设计划方案 2010-04-02 规则方案 学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是高校校风建设的重要内容。优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。 为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，Xx学院20Xx级Xx班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特此制定本学期学风建设计划。 一、总体目标 积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围。 二、指导思想 以营造良好的学习、学术氛围为