[初中课件]八年级下册语文.pptVIP

《山中杂诗》吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 第一段：有写景， 有叙事,有抒情。写景：风烟俱净， 天山一色。叙事：从流飘荡， 任意东西。抒情：奇山异水， 天下独绝。 研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。 结构图解 第一段：总写富春江山水之美，概括为“奇山异水，天下独绝”八字。 第二段：承“异水”二字，抓住“清”和“急”的特点，具体生动地描绘。 第三段：承“奇山”二字，通过景物描绘，多层次多角度地层示富春江两岸群山之美。 * 书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。 吴均，南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。生于宋明帝泰始五年，卒于梁武帝普通元年。家世寒贱，均好学而有俊才。初任郡主簿，后官奉朝请。他有志于历史著述。欲撰《齐书》，武帝不许，遂私撰《齐春秋》，因实录齐梁间的历史而触怒梁武帝，遭焚书免官的迫害。今存诗一百余首，所作多抒发郁勃不平之气和怀才不遇之慨。 读一读 朗读提示： 1、注意语速 2、注意停顿 3、注意重音 4、注意节拍 读一读 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈 yùn kē piāo dàng fù shì Xuān miǎo 泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷 líng yīng piǎo bì héng kē 鸢 和 鸣 戾 天 息 心 经 纶 yuān hè míng lì tiān xī xīn jīng lún kuī gǔ 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 共色：同样的颜色。 俱：都。 许’：附于数词之后，表约数， 相当于“上下”“左右”。 独绝：独一无二；绝，绝妙、到了极点。 风停了，烟雾都消散净尽，天空与山峰 显露出同样清澄的颜色。让船随着江流 飘浮荡漾，随心所欲地任船所至观赏景 物。从富阳到桐庐，一百来里水路，奇 陡峭的山峰奇异的流水，天下独一无二。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 翻译: 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无 碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 江水全都呈现出一片青白色，千丈深也能见 到水底。游动的鱼和细细的卵石，一直看下 去，都可以看得十分清楚，毫无障碍。湍急 的流水快于飞箭，凶猛的江浪势如飞奔的马。 湍：急流的水；湍（tuān） 直视无碍：一直 看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形 容江水非常清澈。 奔：飞奔的马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩 邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 负：凭借。 竞：争逐。上：向上。 轩邈：轩， 高；邈，远。这两个字在这里作动词用，比高远， 意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 指：向上。激：冲击 泠泠：形容水声的清越。 相鸣：互相和鸣。 韵：和谐之声 两岸夹峙的高山上，全都生长着耐寒常青 的树木。山依恃地势争着向上，互相比高 比远。争着向高处笔直地指向天空，形成 千百座峰峦。泉水冲击着石块，发出泠泠 的声响；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤， 和谐动听。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩 邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。 翻译: 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 转：同“啭”，鸟婉转地叫，指蝉鸣。 鸢：老鹰。 戾天：到天上；戾，至。息心：平息热衷于功名利禄的心。 经伦：筹划 忘反：流连忘返；“反”同“返 ”，返回。 蝉儿则无休止地鸣叫不停，猿猴则千百遍地啼叫不绝。像老鹰飞到为名利极力追求高位的人，望一眼这么雄壮的峰峦就会平息热衷名利的心；整天忙于筹划治理世俗事务的人，看一看如此幽美的山谷就会流连忘返。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾 天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 翻译: 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 翻译: 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使白天也像 黄昏那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有