[中学课件]上海教育局出版社七年级第一学期语文复习提纲.pptVIP

句子的含义 1、内容上（从表面到深层，与中心多联系） 2、结构上（开头：引出下文；中间：过渡；结尾：总结全文，提升主旨） 问开头的作用 1、看有否修辞 2、设置悬念，吸引读者的阅读兴趣 标题 1、标题的含义 A、浅层 B、深层（注意中心的挖掘） 2、标题的作用 A、结构上（一般为线索） B、内容上（联系中心） 环境描写的作用 渲染……气氛 烘托……中心 以动衬静 对偶 词语能否换 1、回答“能”、“不能”； 2、解释词语； 3、联系文本答； 4、小结。 答题注意事项 注意时间，100分钟，最后来不及的情况下作文一定要结尾。 默写、作文尤其要书写认真。 不能用修正带、修正液。 答题不能太简单，尽量写完整。 作文要写满字数，数一数格子，大概写到哪里，字数不满肯定不及格。 作文中不要出现真实的班级姓名。 作文的开头最好打打草稿，要优美，要点题。 中间也要点一次题 结尾也要点题 注意作文的结构，多分段，也可以是小标题式的并列结构 班级姓名学号试卷的左上角 * * 修辞手法及其作用： 比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、对比 作用： a、比喻：形象生动地写出了……（表达了作者……的情感） b、拟人：同上 C、夸张：突出了……的特点 d、排比：增强语势，强调了……内容（表达作者……的情感） e、设问：①引起读者的注意和思考②引出下文……的内容 f、反问：加强语气，强调了……，表达强烈的感情色彩 g、对比：……和……对比，突出了…… 记叙的顺序： 顺叙、倒叙、插叙 顺叙的作用：使叙述条理清晰，叙述了……内容 倒叙的作用：设置悬念，吸引读者的阅读兴趣 插叙的作用：a、补充交代了……b、为下文……作 铺垫；（或者为……埋下伏笔），作铺垫较多；最好能与中心挂钩 记叙文的表达方式有： 记叙、描写、议论、抒情、说明 人物描写分为： 肖像、语言、动作、心理、神态 *