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生物：果蝇实验专题专项训练 二、非选择题 1．果蝇是研究遗传学的好材料。现有三试管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因为B、b），且雌雄各一半。各管内雌雄果蝇交配产生子代的情况如下： A管：雌雄果蝇均为红眼；B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇白眼；C管：雌雄果蝇均是一半红眼，一半白眼。 请分析回答： （1）控制红眼和白眼的基因位于____________上。 （2）三试管中亲代白眼果蝇的性别分别是____________、____________、____________。 （3）C管中亲代果蝇的基因型是________________________。 （4）科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获得子代（F1）全部为灰身长翅。由此可推知，在这两对相对性状中，显性性状是______________________。 （5）请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身——黑身、残翅——长翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律。 （6）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇仍为残翅的。这种现象称为“表型模拟”。 ①模拟的表现性状能否遗传？为什么？_________________________________。 ②现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合的vv还是“表型模拟”？请设计实验并预测实验结果。 [命题意图] 综合考查伴性遗传、杂交实验、基因型与表现型的关系及实验设计的知识，和分析问题、解决问题的能力、实验探究能力及综合应用能力等。 [解析] （1）根据A管中子代雌雄果蝇均为红眼，判断红眼性状为显性性状；根据B管中子代雌果蝇为红眼，雄果蝇白眼，可推断控制红眼和白眼的基因位于X染色体上。 （2）A管：依据“雌雄果蝇均为红眼”推断亲代雌果蝇为纯合的红眼（XBXB），则白眼果蝇的性别应为雄性；B管：依据“雌果蝇为红眼，雄果蝇白眼”，X连锁遗传的特点是交叉遗传，所以可推断白眼果蝇的性别雌性；C管：因为子代“雌雄果蝇均是一半红眼，一半白眼”，则亲本的基因型组合为：XBXb、XbY，即白眼果蝇的性别应为雄性。 （3）见上述分析。 （4）根据杂交实验的结果，F1表现出的亲本性状即为显性性状：灰身、长翅。 （5）判断灰身——黑身、残翅——长翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律，最简便的方法是测交，即让F1灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇杂交。对于植物最简便的方法是自交。当然从可行性方面来分析，动物也可以用自交的方法。 （6）①生物的性状——表现型是基因型和环境共同作用的结果。表型模拟是环境条件改变所造成的，是不可遗传的。②可让该只残翅果蝇与多只于正常温度下发育的异性的残翅果蝇进行杂交，让它们的幼虫在正常培养温度（25℃）下培养，观察其子代的性状表现。若长成的成虫中有长翅果蝇，则这只果蝇为“表现模拟”，若后代都是残翅，则该果蝇为纯合的vv。 [答案] （1）X染色体 （2）雄 雌 雄 （3）XBXb和XbY （4）灰身、长翅 （5）方案1：测交：用F1 果蝇与黑身残翅果蝇测交，统计后代各种表现型的比例，若为灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1:1:1:1，则这两对相对性状遵循基因的自由组合定律，否则不符合。方案2：杂交：选用F1 中雌雄个体相互交配，如果后代的表现型比例为灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=9:3:3:1，则这两对相对性状遵循基因的自由组合定律，否则不符合。（6）①不能，环境条件影响所致，遗传物质没有改变；②方法步骤：将这只残翅果绳与正常温度下发育的异性残翅果蝇交配，将它们的幼虫放在正常温度（25℃）中培养。预测实验结果：若长成的成虫中有长翅果蝇，则这只果蝇为“表现模拟”，若后代都是残翅，则该果蝇为纯合的vv。 2．控制果蝇眼型的有圆形基因（B），棒形基因（b）。现如下杂交实验： 　　 根据实验结果回答： （1）控制眼型的基因位于________染色体上。 （2）眼型性状的显隐性关系属于________。 （3）腰子形眼型的雌果蝇的基因型可写作________。 （4）何种交配方式可生下腰子形眼型的雄果蝇________。 控制眼型的基因位于X染色体上。眼型性状的显隐性关系应属于不完全显性。基因型可分别表示为：圆形：XBXB 、XBY；腰子形：XBXb；棒形：XbXb 、XbY。腰子形眼型的雄果蝇。 [答案] （1）X （2）不完全显性　（3）XBXb　（4）不可能 E:fXE:FY:fY=1:1:1:1，乙果蝇（XEXeFf）形成的配子种类及比例为：FXE:FXe:fXE:fXe=1:1:1:1. [答案] （1）E与e基因位于X染色体上，F与f基因位于常染色体上 （2）甲、丙 （3）FXE:fXE: