2009高考生物二轮专题复习课件：细胞呼类型.pptVIP

* 细 胞 呼 吸 的 类 型 细胞呼吸的考纲要求： 理解所列知识与相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 一、细胞呼吸的类型 细胞呼吸的类型 有氧呼吸 无氧呼吸 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+ 12H2O +能量 酶 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 酶 C6H12O6 2C3H6O3+能量 酶 植物细胞，酵母菌等 动物细胞，乳酸菌及少数植物器官（马铃薯的块茎、甜菜的块根） A B 探究一:酵母菌细胞呼吸的类型 要通过实验探究酵母菌的细胞呼吸类型,还要同时设计另一个实验,简要说出思路? 结果预测和结论: 3 2 1 装置B 装置A 相应结论 结果预测(红色液滴移动情况) 左移 不动 只有有氧呼吸 右移 不动 只有无氧呼吸 左移 右移 两种呼吸类型都有 二、细胞呼吸的场所 ①葡萄糖的初步分解 场所：细胞质基质 ②丙酮酸彻底分解 ③[H]的氧化 场所：线粒体 24[H]+6O2 12H2O+能量（大量） 酶 C6H12O6 2CH3COCOOH+4[H]+能量（少量） 酶 2CH3COCOOH+6H2O 6CO2+20[H]+能量（少量） 酶 1、有氧呼吸 2、无氧呼吸 场所：细胞质基质 场所：线粒体 探究二:酵母菌细胞呼吸的场所 细胞内有氧呼吸第二阶段为丙酮酸的分解，其反应式为： 为探究该反应发生的场所做如下实验： 步骤一、用 处理新鲜肝脏，使其分散成单个细胞； 步骤二、离心得到细胞质基质和线粒体基质，分装在编号为1、2的两支试管中； 步骤三、 ； 步骤四、 。 预测实验现象及结论： 1现象： 结论： 。 2现象： 结论： 。 3现象： 结论： 。 2C3H4O3+6H2O 6CO2+20[H] 酶 胰蛋白酶 取等量且少量的试管1和试管2中的溶液分别置于A、B两支试管中，再取等量的丙酮酸加入A、B两支试管中 一段时间后向两支试管中加入四滴澄清的石灰水并观察现象 A出现浑浊B没有 B出现浑浊A没有 AB都出现浑浊 该反应发生在细胞质基质 该反应发生在线粒体基质 该反应在两个场所中均有发生 1、A中有CO2产生，可以说明 2、B中有CO2产生，可以说明 3、AB中有CO2产生，则 植物细胞 该细胞正在进行无氧呼吸 该细胞正在进行有氧呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸在同时进行 三、影响细胞呼吸的外界因素 1、温度、水分、二氧化碳浓度和pH值都能影响生物的细胞呼吸。 下列关于外界因素对细胞呼吸影响的说法错误的是： A温度主要通过对酶活性的影响来影响细胞呼吸的进行。 B细胞呼吸有最适pH，在最适pH之前，pH越高，细胞呼吸越强，在最适pH之后，随pH升高，细胞呼吸减弱。 C二氧化碳浓度升高会抑制细胞呼吸的进行。 D细胞内的结合水/自由水的值越大细胞呼吸越强。 D 2、O2浓度对细胞呼吸的影响 氧气浓度对细胞呼吸的影响 强度 类型 一定范围内，氧气浓度升高有利于有氧呼吸的进行；但氧气的存在对很多厌氧生物的无氧呼吸有很强的抑制作用。 对于酵母菌和植物器官，在氧气充足的情况下进行有氧呼吸，没有氧气的情况下进行无氧呼吸，在较低氧气浓度下，两种呼吸方式同时进行。 2、O2浓度对细胞呼吸的影响 1、判断细胞呼吸的方式 氧气浓度为B时： 。 氧气浓度为B到G（不包括B点和G点）时： 。 氧气浓度大于G（包括G点）时 。 2、绿色区域代表的含义是： 。 3、如果DE=3CD，那么有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡