国培计划_顶岗实习方案.docVIP

教育部、财政部“国培计划”——湖北省农村骨干教师置换培训项目（2011）荆楚理工学院农村小学教师置换脱产研修项目 顶岗实习方案 根据《教育部 财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》和《“国培计划”—中西部农村骨干教师培训项目实施方案》的有关精神，我校教师教育专业将选派一定数量的优秀学生到农村小学顶岗实习，让部分农村小学骨干教师到荆楚理工学院脱产研修。为了加强对顶岗实习生管理，提高实习生的教育教学能力，培养实习生对农村基础教育事业的情感，特制定本方案。 一、指导思想 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要改革创新教育发展的强大动力。以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质创新和完善农村教师补充机制积极推进师范教育，进一步完善制度政策，吸引更多优秀高校毕业生到艰苦边远地区农村学校当教师。—2011年11月20日，共10周。 四、顶岗实习目标 通过顶刚实习，我校派出的顶刚实习生应达到以下目标： ? 1、通过实习巩固的专业思想，加深对小学教育工作的认识，培养热爱事业，热爱儿童的思想感情，树立正确的儿童观和教育观。确定自己的专业目标和理想，使自己努力做到德才兼备，成为一名合格的小学教师。??2、通过实习，能将课堂中所学的理论知识与技能运用于小学的教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。??3．通过实习，检验学生在校期间所学知识及掌握的程度，以便及早发现问题，解决问题，为学生顺利走上工作岗位奠定基础。90-100分，良好：80-89分，中等：70-79分，合格：60-69分，不合格：低于60分。实习成绩评定标准为： ??????1、实习目的明确，态度端正，工作认真负责，积极主动，遵守纪律，团结同学，虚心向指导教师学习，思想作风好。钻研教学大纲和教材，认真备课和试讲，教学方法和教具运用得当，教态自然，突出重点，讲清难点，能用比较标准的普通话教学，表达能力强，教学效果好。关心和爱护学生，辅导学生认真、细致，批改作业认真。《教育实习手册》填写认真、规范，实习总结写得具体深刻。评为优秀。 2、实习目的明确，态度端正，工作认真，遵守纪律，团结同学，虚心好学，思想作风好在指导教师的帮助下，认真钻研教材，教案规范，能正确分析教学重点和难点，教学方法较好，板书有条理，教学效果逐渐提高。关心和爱护学生，辅导学生耐心、细致，认真批改作业。能按要求认真填写《教育实习手册》，实习总结写得认真、具体。评为良好。 3、实习目的明确，态度端正，遵守实习纪律，能虚心听取别人意见，思想表现较好。在指导教师的指导和帮助下，能完成教育实习和各项任务，教学效果尚好，进步较大。经常辅导学生，有耐心，批改作业认真。能按要求认真填写《教育实习手册》，实习总结具体，有心得。评为中等。 ???????4、经指导教师多次帮助，一般能完成教育和教学实习任务，教学效果一般的实习生，评分合格；教学效果虽然稍差，但有进取心，遵守实习守则，表现好的实习生，也评为合格。 ???????5、经过指导教师多方面帮助，但仍不能完成教育实习，教学效果不好；或实习目的不明确态度不端正，表现不好，对教育实习工作应付、马虎，不负责任；或严重违法实习纪律；或被取消实习资格的学生；或不参加实习的学生，均评为不及格。 八、实习总结 实习结束后，实习生应独立完成实习报告，并在实习结束后1周内把相关材料交给所在学院。实习报告应包括以下几个部分：实习单位简介（对实习单位的性质、总体发展状态做简要报告）；实习记录（要具体真实地记录实习过程、实习内容）；实习总结（对实习过程和内容的感受，应突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力等方面提高的内容）。相关材料包括10篇优秀教案、15次听课记录、2个学生个案调查、家访记录8个、实习报告1份。对按规定完成实习工作的学生，均颁发“国培计划” 荆楚理工学院农村小学教师置换脱产研修顶岗实习证书，并对优秀实习生颁发荣誉证书。 荆楚理工学院人文社科学院 2011年9月1日